03639nam a22003137a 4500 71390 71390 20251015113605.0 250909s2025 ||||| |||| 00| 0 spa d MU 278-2025 978-84-10172-35-7 COPM spa Español 31441 Pardo Baldoví, Isabel M. Plataformas, influencers educativos y otras especies del bestiario de la escuela digital / M. Isabel Pardo Baldoví 1ª ed. ESPAÑA Murcia : Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2025 181 p. Editum. Educar y aprender Introducción. Ser humano y tecnología: una simbiosis ¿perfecta? I. La escuela digital: un nuevo ecosistema de enseñanza y aprendizaje Algunas metáforas sobre la sociedad y la vida en tiempos líquidos e intangibles La escuela digital: morfología y fisionomía de un nuevo ecosistema educativo El papel de las tecnologías en el nuevo ecosistema educativo: honor y gloria al Rey Midas digital II. Trabajar y sobrevivir en la escuela digital: condiciones de la "vida docente" en el nuevo ecosistema educativo Una nueva morfología del trabajo docente, para un nuevo ecosistema educativo Nuevas tareas para un trabajo docente sin fin El tiempo de trabajo en la escuela digital: sin frenos hacia la jornada non-stop La tecno-conversión del trabajo docente: sublimando la precarización del profesorado III. La tecno-conversión del profesorado: metamorfosis y moldeamiento de la subjetividad en la escuela digital El sujeto docente: una invención cultural en (re)construcción permanente La (de)formación del nuevo sujeto docente: reprogramando la oferta formativa para una escuela digital Profesionalidad y desempeño docente: enseñar bajo el Credo digital La escuela neoliberal: el triunfo del Estado del malestar Eclosión y fascinación digital: la escuela a los pues de nuevos ídolos Espectacularización y culto al "yo": la escuela en la era del postureo Pr(of)ecariado: la adaptación de la subjetividad docente a las nuevas geografías de la precaridad IV. Bestiario docente de la escuela digital Abriendo la caja de Pandora de la escuela digital: nuevas especies docentes para un nuevo sistema educativo El tecno-docente: el género nativo del ecosistema educativo digital: El nómada digital: una especie libertina y sin compromiso El docente maker: manos al teclado para construir el ecosistema educativo digital El docente gamer: el Game Master de la escuela digital IRL (in real life) El community manager educativo: el gestor de la escuela digital El docente follower: recolector de ideas y rastreador de la estela digital El influencer educativo: el cazador de likes El docente neutral: el moderado 0'5 en la escuela del código binario La escuela analógica: el eslabón ¿más débil? El docente analógico: una especie en peligro de extinción ... y de exclusión El docente resistente: extremófilos comabitovs en un hábita hostil Coda del bestiario docente: la escuela digital como hábitat de Transformees, híbridos y cambiantes Epílogo Humanidad versus tecnología: play fair, y que siga la partida 8168 Nuevas tecnologías 8042 Medio escolar 8347 Profesores 7540 Enseñanza PsiLibros 31442 10259 Psicología Educativa https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4922/3013 Recensión ddc IMP PRÉSTAMO 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM GEN 2025-09-09 0 8867 20925 2025-09-09 00:00:00 PRE