Pardo Baldoví, Isabel M. <br/><br/>
Plataformas, influencers educativos y otras especies del bestiario de la escuela digital 
/ M. Isabel Pardo Baldoví 
 - 1ª ed. 
, ESPAÑA 
 - Murcia  : Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones,  2025 
 - 181 p. 
 - Editum. Educar y aprender .
<br/><br/> Introducción. Ser humano y tecnología: una simbiosis ¿perfecta?<br/><br/>I. La escuela digital: un nuevo ecosistema de enseñanza y aprendizaje<br/><br/>Algunas metáforas sobre la sociedad y la vida en tiempos líquidos e intangibles<br/><br/>La escuela digital: morfología y fisionomía de un nuevo ecosistema educativo<br/><br/>El papel de las tecnologías en el nuevo ecosistema educativo: honor y gloria al Rey Midas digital<br/><br/>II. Trabajar y sobrevivir en la escuela digital: condiciones de la "vida docente" en el nuevo ecosistema educativo<br/><br/>Una nueva morfología del trabajo docente, para un nuevo ecosistema educativo<br/><br/>Nuevas tareas para un trabajo docente sin fin<br/><br/>El tiempo de trabajo en la escuela digital: sin frenos hacia la jornada non-stop<br/><br/>La tecno-conversión del trabajo docente: sublimando la precarización del profesorado<br/><br/>III. La tecno-conversión del profesorado: metamorfosis y moldeamiento de la subjetividad en la escuela digital<br/><br/>El sujeto docente: una invención cultural en (re)construcción permanente<br/><br/>La (de)formación del nuevo sujeto docente: reprogramando la oferta formativa para una escuela digital<br/><br/>Profesionalidad y desempeño docente: enseñar bajo el Credo digital<br/><br/>La escuela neoliberal: el triunfo del Estado del malestar<br/><br/>Eclosión y fascinación digital: la escuela a los pues de nuevos ídolos<br/><br/>Espectacularización y culto al "yo": la escuela en la era del postureo<br/><br/>Pr(of)ecariado: la adaptación de la subjetividad docente a las nuevas geografías de la precaridad<br/><br/>IV. Bestiario docente de la escuela digital<br/><br/>Abriendo la caja de Pandora de la escuela digital: nuevas especies docentes para un nuevo sistema educativo<br/><br/>El tecno-docente: el género nativo del ecosistema educativo digital:<br/><br/>El nómada digital: una especie libertina y sin compromiso<br/><br/>El docente maker: manos al teclado para construir el ecosistema educativo digital<br/><br/>El docente gamer: el Game Master de la escuela digital IRL (in real life)<br/><br/>El community manager educativo: el gestor de la escuela digital<br/><br/>El docente follower: recolector de ideas y rastreador de la estela digital<br/><br/>El influencer educativo: el cazador de likes<br/><br/>El docente neutral: el moderado 0'5 en la escuela del código binario<br/><br/>La escuela analógica: el eslabón ¿más débil?<br/><br/>El docente analógico: una especie en peligro de extinción ... y de exclusión<br/><br/>El docente resistente: extremófilos comabitovs en un hábita hostil<br/><br/>Coda del bestiario docente: la escuela digital como hábitat de Transformees, híbridos y cambiantes<br/><br/>Epílogo<br/><br/>Humanidad versus tecnología: play fair, y que siga la partida 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-10172-35-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Nuevas tecnologías<br/>Medio escolar<br/>Profesores<br/>Enseñanza
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Libros