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    <title>Derechos #sin conexión</title>
    <subTitle>: un análisis sobre derechos de la infancia y adolescencia y su protección en el entorno digital</subTitle>
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    <namePart>Moral, Carmela del</namePart>
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    <namePart>Burriel, Clara</namePart>
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  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">PsiLibros</genre>
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      <placeTerm type="text">S.l.]</placeTerm>
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    <publisher>: Save the Children España</publisher>
    <dateIssued>2024</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>92 p.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Introducción 

1. Enfoque de Derechos en el entorno digital 

2. Uso de Internet 
2.1. Conectividad 
2.2. Frecuencia 
2.3. Medios de acceso 
2.4. Tipos de uso 
2.5. Desconexión 
2.6. Normas de uso 

3. Factores de riesgo en el uso del entorno digital 
3.1. Vulnerabilidad emocional en la adolescencia 
3.2. La deshumanización 
3.3. La soledad 
3.4. Conectividad continua y alcance sin control de contenidos 

4. Riesgos en el uso de Internet 
4.1. Redes para controlar 
4.2. Exposición a contenido erótico y pornográfico 
4.3. Contactar y quedar con desconocidos 

5. Violencia online 
5.1. Datos 
5.2. Ciberacoso o ciberbullying 
5.3. Child grooming 
5.4. Violencia de género digital 
5.5. Conocimiento de las formas de violencia 

6. El papel de las empresas en el entorno digital 

7. Privacidad 8. Conclusiones 

8.1. Exceso de conexión
8.2. Nativos vs. Huérfanos digitales 
8.3. Seguridad online 
8.4. El papel de las familias 
8.5. Desigualdad de género 
8.6. El papel de las empresas 

9. Recomendaciones 
9.1. Medidas educativas 
9.2. Ámbito familiar 
9.3. Medidas sobre contenidos digitales 
9.4. Libertad de expresión 
9.5. Profesionales especializados 
9.6. Empresas 
9.7. Otras recomendaciones de chicas y chicos 

10. Conclusión</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ [autoría y coordinación, Carmela del Moral, Clara Burriel]</note>
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    <topic>Redes sociales</topic>
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    <topic>Nuevas tecnologías</topic>
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    <topic>Primera infancia</topic>
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    <topic>Adolescencia</topic>
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    <topic>Protección a la infancia</topic>
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