Jové, Rosa <br/><br/>
Niños atrapados por las pantallas  : cómo saber si tu hijo tiene un problema y cómo solucionarlo 
/ Rosa Jové 
 - 1ª ed. 
, ESPAÑA 
 - Madrid  : La Esfera de los Libros,  2025 
 - 355 p. 
<br/><br/> Primera parte NO TODAS LAS PANTALLAS TIENEN EL MISMO PELIGRO <br/><br/>Capítulo I. Que no cunda el pánico <br/>No todas las pantallas son adictivas  <br/>Nivel 1. TV, home cinema, proyector, cine<br/>Nivel 2. Smart TV, tablet y PC con internet, móvil   y videoconsolas sin internet <br/>Nivel 3. Smartphone con internet y videojuegos   online  <br/><br/>No todos los niños se hacen adictos a una pantalla  <br/>La adicción a las pantallas supone un porcentaje muy pequeño <br/>No son adictos, pero pueden sufrir problemas igualmente  <br/>Aspectos que propician el abuso a las TRIC y a los videojuegos <br/><br/>No todos los padres se preocupan de la misma forma  que tú  <br/>La culpa no siempre es de las pantallas<br/>Prohibir el uso de móviles, o retirarlos como castigo, no funciona  <br/>El exceso de miedo (miedo a lo desconocido o  miedo a perder el control de nuestros hijos)    bloquea nuestra toma de decisiones  <br/><br/>No todas las ideas alarmistas son verdad  <br/>Los videojuegos enganchan con mucha facilidad <br/>Se pasan todo el día «enganchados» a las pantallas <br/>Los dispositivos móviles han provocado la caída   del nivel escolar actual <br/>Las pantallas les hacen más tontos <br/>Los videojuegos son violentos  <br/>Es que siempre está solo en la habitación <br/><br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos <br/><br/>Capítulo II. Cómo neutralizar los intereses comerciales de la industria  <br/>«¡Mamá, quiero ser influencer!»   <br/>Buscando soluciones  <br/>Los padres, los mejores influencers  <br/><br/>La infancia como presa de intereses  <br/>Videojuegos seductores  <br/>Publicidad encubierta  <br/>Algoritmos espías  <br/>Soluciones<br/><br/>Irresponsables digitales<br/>Responsabilidad compartida <br/>Los nuevos charlatanes de feria<br/><br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos <br/><br/>Segunda parte INFORMACIÓN ESENCIAL SOBRE LAS PANTALLAS <br/>Capítulo III. ¿Qué sabemos de las pantallas?<br/>Qué dicen las estadísticas?<br/>Cuántos tienen móvil?  <br/>¿Cuánto lo usan?    <br/>¿Cómo les afecta?  <br/>¿Cuáles son los usos problemáticos de internet   (UPI)? <br/><br/>Factores de riesgo <br/>Factores personales <br/>Factores familiares  <br/>Factores sociales <br/><br/>Factores de protección  <br/>Factores personales<br/>Factores familiares  <br/>Factores sociales <br/><br/>Derechos digitales en la infancia <br/>Valoración de los principales artículos  <br/>Derechos y actuaciones  <br/><br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos <br/><br/>Capítulo IV. Beneficios de las pantallas  <br/>Beneficios específicos de los videojuegos <br/>A nivel físico<br/>A nivel cognitivo <br/>A nivel emocional  <br/><br/>Beneficios de las TRIC y las redes sociales  <br/>Los estudios del Oxford Internet Institute  <br/>ABCD: el mayor estudio a nivel mundial sobre   desarrollo cerebral y tecnología<br/>Internet en la escuela: entre el bien y el mal <br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos  <br/><br/>Capítulo V. Peligros de las pantallas  <br/>Problemas que no lo son (pero les ponemos nombre) <br/>Uso problemático de internet (UPI)  <br/>Clasificación de los usos problemáticos de internet <br/>Explicación de los UPI que existen por niveles de   participación  <br/><br/>Uso problemático de los videojuegos<br/>¿Los videojuegos incrementan la violencia? <br/>¿Una violencia más realista en los videojuegos   causa más agresividad? <br/>¿Los que perpetran matanzas en las escuelas ven   más videojuegos?  <br/>Entonces, ¿por qué a mí me parece que sí?  ¿Qué puedo hacer?  <br/><br/>Abuso de internet y de los videojuegos, ¿cuándo hay adicción?<br/>Abuso: entre la sobreutilización y la adicción <br/>Problema de abuso de los videojuegos: videogames  disorder <br/><br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos <br/><br/>Tercera parte MÁS VALE PREVENIR QUE ACTUAR <br/>Capítulo VI. Cómo hacerlo bien desde el primer día  <br/>Cómo comprar una videoconsola  <br/>Conoce las diferentes opciones  <br/>Establece un presupuesto <br/>Considera la edad y madurez de tu hijo <br/>Establece normas y reglas claras  <br/>Cómo se redacta un contrato<br/>Explicaciones del contrato<br/><br/>Cómo comprar un móvil <br/>Define la necesidad real del móvil  <br/>Evalúa la edad, madurez y responsabilidad   de tu hijo <br/>Marca un presupuesto <br/>Selecciona el tipo de móvil  <br/>Plan de datos <br/>Establece normas y reglas claras<br/>Cómo se redacta el contrato<br/><br/>Acabar con el uso problemático de internet <br/>Camina con él  .<br/>Enséñale a interpretar y ceñirse a los códigos PEGI  <br/>Supervisa el juego en línea  <br/>Utiliza los programas de control parental  <br/>Buenos modales en la red <br/>Habla sobre seguridad y privacidad  <br/>Compromiso de uso de internet  <br/>Mantén la comunicación abierta  <br/>Actualízate como padre o madre  <br/>Enséñale a organizar su tiempo libre <br/> <br/>El síndrome de los padres distraídos  <br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos  <br/><br/>Capítulo VII. Cómo garantizar un buen uso de las pantallas en función de la edad <br/>¿Controlar las horas? ¡Una falsa seguridad!  <br/><br/>De cero a dos años <br/>¿Qué dicen las recomendaciones pediátricas   de cero a dos años? <br/>¿Qué hacen con las pantallas de cero a dos años?<br/>Consejos de cero a dos años <br/><br/>De tres a seis años <br/>¿Qué dicen las recomendaciones pediátricas   de tres a seis años? <br/>¿Qué hacen con las pantallas de tres a seis años?<br/>Consejos de tres a seis años<br/><br/>De siete a once años  <br/>¿Qué dicen las recomendaciones pediátricas   de siete a once años?  <br/>¿Qué hacen con las pantallas de siete   a once años? <br/>Consejos de siete a once años <br/><br/>De doce a quince años <br/>¿Qué dicen las recomendaciones pediátricas    de doce a quince años?  <br/>¿Qué hacen con las pantallas de doce   a quince años?<br/>Consejos de doce a quince años  <br/><br/>De dieciséis a dieciocho años <br/>¿Qué dicen las recomendaciones profesionales   de dieciséis a dieciocho años? <br/>¿Qué hacen los jóvenes adultos en internet?  <br/>Consejos de dieciséis a dieciocho años  <br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos  <br/><br/>Cuarta parte DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ADICCIÓN A LAS PANTALLAS <br/>Capítulo VIII. ¿Realmente está enganchado a las pantallas?<br/>Adicción al móvil o adicción a los videojuegos <br/>Adicción vs. sobreutilización <br/>¿Cuál es la diferencia entre una adicción   y una sobreutilización?  <br/>¿Cómo afecta a los videojuegos y al móvil?  <br/><br/>Diagnóstico de abuso del móvil <br/>No confundir adicción con otros problemas  <br/>Entonces, ¿por qué los padres vemos chicos   enganchados a las pantallas?  <br/>Cómo diagnosticar lo que denominamos «adicción   al móvil» <br/><br/>Diagnóstico de adicción a los videojuegos  <br/>Neuropsicología de la adicción a videojuegos  <br/>¿Cómo se engancha uno a la dopamina? <br/>¿Por qué quieren más y más? <br/>¿Por qué les cuesta dejarlo? <br/>Pruebas y test   <br/>Conceptos que recordar en los próximos capítulos <br/><br/>Capítulo IX. Tratamientos<br/>Actuación parental  <br/>Qué hacer ante la sobreutilización del móvil  <br/>Qué hacer ante la sobreutilización   de los videojuegos  <br/>¿Móviles en la escuela?  <br/><br/>Actuación profesional  <br/>Formación <br/>Un buen diagnostico<br/>Terapias eficaces  <br/>Tener en cuenta las recaídas  <br/><br/>Actuaciones legales<br/>Últimas novedades <br/>Legislación existente hasta ahora  
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-1384-975-1  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Nuevas tecnologías<br/>Redes sociales<br/>Juegos de ordenador<br/>Televisión<br/>Niños<br/>Infancia
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Libros