Tomando el pulso a la salud mental  : una visión desde los niños, adolescentes, padres y educadores  
/ [autores, Alexandra Morales ... et al.] 
, ESPAÑA 
 - [Alicante]  : Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes, Universidad Miguel Hernández,  2025 
 - 52 p. 
 - Proyecto Emo Child,  3 .
<br/><br/> 1. PRESENTACIÓN   <br/>         <br/>2. METODOLOGÍA            <br/>2.1.  Objetivo            <br/>2.2. Participantes            <br/>2.3. Procedimiento           <br/>2.4. Instrumentos <br/><br/>3. RESULTADOS            <br/>3.1. La visión de los niños          <br/>3.1.1.  Salud mental          <br/>3.1.2. Problemas comunes en niños        <br/>3.1.3. Uso de dispositivos electrónicos<br/>3.1.4. Acoso escolar   <br/>3.1.5. Visión de la figura del psicólogo        <br/>3.1.6. Propuestas de mejora de la salud mental       <br/><br/>3.2. La visión de los adolescentes         <br/>3.2.1. Salud mental            <br/>3.2.2. Problemas comunes en adolescentes       <br/>3.2.3. Uso de dispositivos electrónicos e internet        <br/>3.2.4. Supervisión paternal          <br/>3.2.5. Acoso escolar            <br/>3.2.6. Autolesiones          <br/>3.2.7. Suicidio           <br/>3.2.8. Visión de la figura del psicólogo          <br/>3.2.9. Propuestas de mejora de la salud mental       <br/><br/>3.3. La visión de los padres de niños         <br/>3.3.1. Salud mental         <br/>3.3.2. Falta de información           <br/>3.3.3. Necesidad de apoyo psicológico        <br/>3.3.4. Uso de dispositivos electrónicos e internet        <br/>3.3.5. Autolesión y suicidio          <br/>3.3.6. Acoso escolar          <br/>3.3.7. Acceso a los servicios de salud mental         <br/>3.3.8. Propuestas de mejora de salud mental    <br/><br/>3.4. La visión de los padres de adolescentes        <br/>3.4.1. Salud mental       <br/>3.4.2. Problemas comunes en adolescentes       <br/>3.4.3. Falta de información        <br/>3.4.4. Amenazas para el bienestar psicológico      <br/>3.4.5. Uso de dispositivos electrónicos e internet        <br/>3.4.6. Acoso escolar          <br/>3.4.7. Autolesiones          <br/>3.4.8. Suicidio          <br/>3.4.9. Acceso a los servicios de salud mental       <br/>3.4.10. Propuestas de mejora de salud mental      <br/><br/>3.5. La visión de los profesionales de educación y salud mental     <br/>3.5.1. Salud mental         <br/>3.5.2. Problemas más comunes       <br/>3.5.3. Importancia del entorno familiar       <br/>3.5.4. Acoso escolar         <br/>3.5.5. Suicidio             <br/>3.5.6. Autolesiones          <br/>3.5.7. Papel del psicólogo en centros educativos      <br/>3.5.8. Acceso a servicios de salud mental públicos      <br/>3.5.9. Necesidades en salud mental        <br/><br/>4. DISCUSIÓN              <br/>4.1. Perspectivas sobre la Salud Mental en la Infancia y Adolescencia: visión de niños, adolescentes, padres y profesionales        <br/>4.2. El uso de los dispositivos electrónicos y las redes sociales y su impacto en el bienestar de niños y adolescentes          <br/>4.3. El acoso escolar en el ámbito educativo: desafíos y soluciones    <br/>4.4. Autolesiones y tentativas de suicidio en la infancia y adolescencia: un reto emergente  <br/>4.5. Propuestas de mejora para la promoción de la salud mental infanto-juvenil   <br/>4.6. Retos y desafíos futuros en la investigación de la salud mental infanto-juvenil   <br/><br/>5. CONCLUSIONES           
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-09-70630-3  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Salud mental<br/>Niños<br/>Adolescentes
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Libros