<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>01017nam a22002297a 4500</leader>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">71223</subfield>
    <subfield code="d">71223</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="005">20250512122433.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">250411s2025       ||||| |||| 00| 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="017" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">B 3920-2025</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">978-84-267-3956-8</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">COPM</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Espa&#xF1;ol</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="9">24909</subfield>
    <subfield code="a">Romera, Mar</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
    <subfield code="a">Educar con 3 ces, capacidades, competencias y coraz&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="b">: un modelo educativo integral</subfield>
    <subfield code="c">/ Mar Romera</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="257" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ESPA&#xD1;A</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Madrid</subfield>
    <subfield code="b">: Sentir,</subfield>
    <subfield code="c">2025</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">260 p.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">1. Introducci&#xF3;n

2. La hoja de ruta

3. Fundamentando el proyecto

4. Un contexto para un proyecto

5. En el horizonte: finalidades y metas

6. Objetivos para la mejora

7. L&#xED;neas de actuaci&#xF3;n pedag&#xF3;gica

8. Un modelo de programaci&#xF3;n

9. Aportaci&#xF3;n de la propuesta a la adquisici&#xF3;n de competencias

10. Un modelo de unidad de aprendizaje

11. Conclusiones</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="655" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">PsiLibros</subfield>
    <subfield code="9">31184</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="691" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">10259</subfield>
    <subfield code="a">Psicolog&#xED;a Educativa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="c">IMP</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="996" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">PR&#xC9;STAMO</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="3">IMP</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="a">COPM</subfield>
    <subfield code="b">COPM</subfield>
    <subfield code="c">GEN</subfield>
    <subfield code="d">2025-04-11</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">8807</subfield>
    <subfield code="p">20836</subfield>
    <subfield code="r">2025-04-11 00:00:00</subfield>
    <subfield code="y">PRE</subfield>
  </datafield>
</record>
