02550nam a22003497a 4500 71007 71007 20241210114757.0 241114s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d M 20096-2021 978-84-18381-63-8 COPM spa Español Hoyle, Alice 30864 Great relationships and sex education eng Sexo, jóvenes y educación / por Alice Hoyle y Ester McGeeney ; traducido por Carmen Sánchez Mascaraque Sexo, jóvenes y educación + doscientas actividades para educadores ESPAÑA Madrid : Morata , 2021 354 p. 1 Introducción 2 Crear espacios más seguros Sección 1: Establecer un espacio seguro Sección 2: Actividades rompehielos, energizantes y de calentamiento Sección 3: Desarrollar un currículum con jóvenes 3 Relaciones Sección 1: Cuidar de mí Sección 2: Cuidar de ti Sección 3: Tener la misma voz Sección 4: Aprender sobre la marcha 4 Género e igualdad sexual Sección 1: Heteronormas Sección 2: Términos y definiciones clave Sección 3: Diversidad, poder y privilegios 5 Cuerpos Sección 1: Nuestros cuerpos, nosotros mismos Sección 2: Cuerpos sexuales Sección 3: Cuerpos reproductores Sección 4: Cuerpos en movimiento 6 Sexo Sección 1: Sexo y sexualidad: iniciar la conversación Sección 2: Normas y expectativas sexuales Sección 3: Masturbación Sección 4: Placer y sensualidad Sección 5: Ética y consentimiento sexual 7 Salud sexual Sección 1: Comenzar con la salud sexual: sexo, riesgo y salud Sección 2: Uso de los servicios de salud sexual* La historia de Gillick: sus derechos frente a los derechos de sus padres Sección 3: Fertilidad y concepción Sección 4: Anticoncepción Sección 5: Condones Sección 6: Opciones de embarazo Sección 7: Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) 8 Concluyendo el aprendizaje Sección 1: Actividades de cierre Sección 2: Actividades de evaluación Sección 3: Actividades de valoración Recursos de utilidad 7489 Educación sexual 6974 Aprendizaje 8607 Sexualidad 8605 Sexo 7871 Identidad sexual 6858 Actividades escolares PsiLibros 30865 10189 1880 Conducta sexual y orientación 10259 Psicología Educativa McGeeney, Ester 30866 ddc IMP PRÉSTAMO 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM GEN 2024-11-14 1 2 8729 20722 2025-03-25 00:00:00 2025-02-04 PRE