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    <subfield code="b">: bases conceptuales y experiencias profesionales</subfield>
    <subfield code="c">/ coordinadores, Mar&#xED;a de la O Toscano-Cruz, Manuel Delgado-Garc&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">Pedagog&#xED;a y did&#xE1;ctica</subfield>
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    <subfield code="a">1. Orientaci&#xF3;n educativa, innovaci&#xF3;n y liderazgo. Hacia una nueva mirada
2. Modelos de orientaci&#xF3;n para el cambio y la innovaci&#xF3;n
3. Modelos de evaluaci&#xF3;n para el liderazgo en orientaci&#xF3;n educativa
4. Sistemas de orientaci&#xF3;n y asesoramiento psicopedag&#xF3;gico: equipos t&#xE9;cnicos de orientaci&#xF3;n educativa como agentes de cambio e innovaci&#xF3;n
5. Sistemas de orientaci&#xF3;n y asesoramiento pedag&#xF3;gico: equipos de orientaci&#xF3;n educativa como agentes de cambio e innovaci&#xF3;n
6. Sistemas de orientaci&#xF3;n y asesoramiento psicopedag&#xF3;gico: departamentos de orientaci&#xF3;n como agentes de cambio e innovaci&#xF3;n
7. La orientaci&#xF3;n educativa desde una perspectiva sociocomunitaria. El o la profesional de la orientaci&#xF3;n y del trabajo social como l&#xED;deres en este enfoque.
8. La orientaci&#xF3;n educativa como eje vertebrador para los procesos participativos de la infancia en la escuela. Intervenci&#xF3;n innovadora desde la pr&#xE1;ctica
9. El liderazgo inclusivo del orientador escolar y su contribuci&#xF3;n a la mejora de la interculturalidad en Educaci&#xF3;n Secundaria
10. La orientaci&#xF3;n en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O): un modelo de liderazgo hacia la transformaci&#xF3;n social
11. Componentes de la convivencia escolar. Factores a tener en cuenta desde la orientaci&#xF3;n
12. Orientaci&#xF3;n, liderazgo y competencias emocionales
13. Orientaci&#xF3;n educativa e innovaci&#xF3;n en contextos rurales</subfield>
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