04310nam a22003017a 4500999001700000005001700017008004100034017001700075020002200092040001400114041001400128100004300142245021100185257001300396260002800409300001100437520321400448650001803662650003103680650003403711655002103745691003403766700004303800700002603843942001303869996001503882952011103897 c70599d7059920240319120520.0240213s2023 ||||| |||| 00| 0 spa d aM 34666-2023 a978-84-1985-799-6 aCOPMbspa aEspañol aCrespo Cortés, Celia Nohemí93025410aAutismo y nuevas tecnologíasb: herramientas para una vida de calidadc/ autores principales, Celia Nohemí Crespo Cortés, José Rafael Cortés León ; autores colaboradores, Emilio Soria ... et al. aESPAÑA aMadridb: Ra-Mac; 2023 a186 p. a1. Introducción ¿Qué es el trastorno del espectro autista? ¿Qué es la tecnología? 2. Tecnología y espectro autista: una relación compleja ¿por qué es importante hablar sobre el TEA y la tecnología? Beneficios de la tecnología en el TEA ¿Cómo la tecnología puede ayudar a las personas con impacto de la tecnología en la comunicación Impacto de la tecnología en la educación Impacto de la tecnología en el juego. ¿Cómo la tecnología puede dificultar la vida de las personas dentro de la condición? ¿Cuáles son los límites de la tecnología como inter en el TEA?. Impacto de la tecnología en el cerebro y el TEA 3. Herramientas tecnológicas para personas con TEA. Dispositivos de seguimiento y monitoreo 4. Realidad virtual ¿Cómo se está utilizando la realidad virtual como intervención en TEA? Ventajas y desventajas de la RV Desventajas 5. TEA y tecnología: tendencias ¿Cómo podría evolucionar la relación entre la tecnología y el TEA? ¿Qué innovaciones tecnológicas podrían cambiar la intervención en TEA? ¿Qué oportunidades y desafíos presenta el futuro de la tecnología y el TEA? 6. Tecnología para el apoyo y tratamiento del TEA: herramientas y avances terapia asistida por robots Inteligencia artificial y TEA Diagnóstico del TEA con IA. Intervención para TEA con IA. Retos de la utilización de la IA en el TEA. Dispositivos de seguimiento y monitoreo Tecnología portátil para el monitoreo de comportamiento ¿Cómo los dispositivos portátiles pueden ser utilizar para monitorear y registrar comportamientos y respuestas fisiológicas en personas con TEA? Tecnologías de seguimiento ocular: cómo la tecnología seguimiento ocular puede ser utilizada para estudia entender los patrones de atención visual de las personas con TEA Aplicaciones de mindfulness y relajación para el TE cómo las aplicaciones de relajación y mindfulness para ayudar a las personas con TEA a reducir la ansiedad el estrés y mejorar su bienestar emocional. Tecnología para el empleo: ¿Cómo la tecnología puede ser utilizada para ayudar a las personas con TEA a encontrar y mantener empleos que se ajusten a sus habilidades y necesidades específicas? Tecnología para la vida independiente: ¿Cómo la tecnología puede ayudar a las personas con TEA a mejorar su capacidad para vivir de manera independiente, por ejemplo, mediante la gestión de su hogar, la planificación de tareas diarias y el control de la seguridad en el hogar? 7. Robótica, realidad virtual y tecnologías relacionadas para la detección, atención e intervención en TEA Mejora de habilidades sociales y de comunicación. Apoyo en aprendizaje y labores de logopedia Estimulación sensorial. Reducción de la ansiedad y el estrés. Inteligencia artificial La realidad virtual, aumentada y mixta Realidad virtual. Realidad aumentada y mixta. Otras tecnologías Conclusiones. 8. Introducción a la inteligencia ARTIF Inteligencia artificial descriptiva Inteligencia artificial predictiva Inteligencia artificial prescriptiva Inteligencia artificial generativa. 9. Conclusión CAPÍTULO IX. CONCLUSIÓN 1797028aAutismo1798168aNuevas tecnologías1797927aInteligencia artificial 4aPsiLibros930255 910259aPsicología Educativa aCortés León, José Rafael 930256 aSoria, Emilio 930257 2ddccIMP aPRÉSTAMO 00102ddc3IMP4070aCOPMbCOPMcGENd2024-02-13l2m2o8601p20525r2024-11-25 00:00:00s2024-11-18yPRE