03843nam a22003017a 4500 70551 70551 20240115104706.0 240115s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d M 31915-2021 978-84-18745-10-2 COPM spa Español Schalock, Robert L. 1940- 327 Discapacidad intelectual : definición, diagnóstico, clasificación y sistemas de apoyos / Robert L. Shalock, Ruth Luckasson, Marc J. Tassé ; traducción, Miguel Ángel Verdugo, Patricia Navas 12ª ed. ESPAÑA Madrid : Hogrefe TEA Ediciones ; 2021 196 p. Traducción de Intellectual disability, 12ª edición a cargo de la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo(AAIDD) Compendio de la 11ª edición con modificaciones y adiciones 1. Una visión general de la 12ª edición Los objetivos del manual. El contenido del manual. Recursos fáciles de usar. Modelo multidimensional del funcionamiento humano. Valor de la 12ª edición del manual de la AAIDD 2. Definición de discapacidad intelectual Definición de discapacidad intelectual. Premisas para la aplicación de la definición. Coherencia de las definiciones. Convergencia entre las definiciones de la AAIDD, la Asociación Americana de Psiquiatría y la Organización Mundial de la Salud. Qué ha cambiado y qué no ha cambiado en la definición de DI. Directrices prácticas. 3. Diagnóstico de discapacidad intelectual Introducción y visión general. Comprensión actual de los constructos de funcionamiento intelectual, conducta adaptativa y edad de inicio. Relación entre funcionamiento intelectual y conducta adaptativa en el diagnóstico de discapacidad intelectual. Interpretación de las puntuaciones de funcionamiento intelectual y conducta adaptativa. Responsabilidad profesional en el diagnóstico de discapacidad intelectual. El papel del juicio clínico en el diagnóstico de discapacidad intelectual. Directrices prácticas para evaluar el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa y realizar un diagnóstico de discapacidad intelectual. 4. Clasificación en el ámbito de la discapacidad intelectual Introducción y visión general. Marco explícito y proceso sistemático para la clasificación en subgrupos de discapacidad intelectual. Clasificación de la intensidad de las necesidades de apoyo. Clasificación del grado de limitaciones en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Clasificación del grado de limitaciones en el funcionamiento intelectual. El papel del juicio clínico en la clasificación en subgrupos. Directrices prácticas. 5. Sistemas de apoyo Introducción y visión general. Centrados en la persona: evaluación de las necesidades individuales de apoyo. Holísticos: elementos de los sistemas de apoyos. Coordinados : el plan personal de apoyos. Orientados a los resultados: un marco de resultados del funcionamiento humano. La importancia del contexto. El papel del juicio clínico en los sistemas de apoyos. Directrices prácticas sobre los sistemas de apoyo. 6. Un enfoque integrador de la discapacidad intelectual Introducción y visión general. Marco holístico. Terminología precisa. Prácticas basadas en la evidencia. Estándares de juicio clínico. Mayor comprensión del funcionamiento humano. Una visión compartida de los resultados valorados. Responsabilidad profesional en un enfoque integrador de la discapacidad intelectual. Directrices prácticas. 8556 Retraso mental PsiLibros 30184 10257 Psicología Clínica y de la Salud Luckasson, Ruth 30185 Tassé, Marc J. 26629 ddc IMP PRÉSTAMO 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM GEN 2024-01-15 5 5 8587 20503 2026-09-07 00:00:00 2026-07-10 PRE