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    <title>Menudas rabietas</title>
    <subTitle>: como gestionar los problemas de conducta de manera respetuosa</subTitle>
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    <namePart>Guerrero, Rafael</namePart>
    <affiliation>Guerrero, Rafael: Univ. Complutense de Madrid, Fac. Educación, España</affiliation>
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  <genre authority="">PsiLibros</genre>
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      <placeTerm type="text">Barcelona</placeTerm>
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    <publisher>: Libros Cúpula</publisher>
    <dateIssued>; 2023</dateIssued>
    <edition>1ª ed.</edition>
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    <extent>189 p.</extent>
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  <abstract>Primera parte: aspectos introductorios
1. El escaparate de las emociones
La visita inesperada 
Las emociones de segunda división 
Qué hacer con las rabietas de nuestros hijos 
Caso práctico: Miedo a que nos monte una escena

Segunda parte: Rabia y rabietas: algo más que amigas
2. La vulnerabilidad del ser humano
La fragilidad del neonato 
El llanto como señal de alarma 
Todos queremos estar tranquilos 
La conexión emocional 
Los buenos tratos en la infancia 
Caso práctico: «Si dejas de llorar, te regalo una taza»

3. Radiografía de la rabia
No hay emociones buenas ni malas 
¿Qué caracteriza una emoción? 
La rabia 
Las emociones de defensa: miedo, rabia y tristeza 
Caso práctico: Identifica tus emociones

4. Las rabietas son normales y evolutivas
¿Es grave lo que le pasa a mi hijo? 
¿Entre qué edades es normal tener rabietas? 
¿Por qué aparecen las rabietas? 
¿Se pueden evitar las rabietas? 
Caso práctico: «Cariño, mejor vamos por este otro lado»

Tercera parte: el cerebro enrabietado
5. El cerebro en erupción
La calma del adulto 
Estrés, adrenalina y cortisol en el niño enrabietado 
Oxitocina, la gran aliada 
Modelo pedagógico de los cuatro cerebros 
Caso práctico: El descapotable de Emma

6. Tipos de rabietas: cerebro inferior y cerebro superior
Rabietas del cerebro inferior 
Rabietas del cerebro superior 
Phineas Gage: cuando la razón no rige 
Caso práctico: Los celos cuando nace un/a hermanito/a

Cuarta parte: qué hacer antes de la rabieta
7. La madre suficientemente buena
El concepto de Winnicott 
Disponibilidad 
Accesibilidad 
Sintonización emocional 
Responsividad 
Caso práctico: La anticipación, una gran aliada para Leo

8. Las necesidades socioemocionales de nuestros hijos
Protección 
Autonomía 
Mentalización 
Ser visto y escuchado 
Sintonía emocional 
Responsividad 
Despliegue adecuado de roles 
Límites claros y respetuosos
Estimulación suficiente y adecuada 
Sentido de pertenencia 
Cariño explícito 
Regulación emocional 
Tiempo con plena atención 
Identidad y diferenciación 
Magia 
Presencia del adulto 
Aceptación incondicional 
Buenos tratos 
Caso práctico: Tan cerca y tan lejos de Arantxa

9. Cómo influye el apego en las rabietas
¿Qué es el apego? 
Los dos pilares del apego seguro: protección y autonomía 
El apego seguro: un factor de protección contra las rabietas 
Los apegos inseguros: un polvorín para las rabietas 
Caso práctico: Pedro y sus explosiones de ira por el iPad

10. Autocontrol: el test de la golosina
El autocontrol en las rabietas 
La historia del perro, el niño y el adulto 
El test de la golosina
Resultados del test de la golosina 
Caso práctico: Valeria y las opciones limitadas

11. Normas y límites
Dos excursiones muy especiales: la ciudad del caos y el cuartel militar 
La importancia de poner límites a nuestros hijos 
¿Por qué a mi hijo le cuesta tanto aceptar los límites? 
Clasificación de los límites 
Algunas orientaciones a la hora de establecer límites 
Caso práctico: «Quiero la camiseta roja»


Quinta parte: qué hacer durante la rabieta
12. Gestiona el volcán emocional de las rabietas
Conecta todo lo que puedas 
Valida y acompaña la emoción 
No juzgues al menor ni la emoción que siente 
Nombra la emoción 
Paciencia: la madre de la ciencia 
¿Dónde nos posicionamos cuando
el niño está en plena rabieta? 
Recordad estas siglas: HACE 
Contacto físico 
No anestesiéis sus emociones 
Cuidado con los «chupetes tecnológicos» 
Tu calma es su calma 
No consiste en ver quién gana 
Caso práctico: La caja de la furia de Luis


Sexta parte: qué hacer después de la rabieta
13. Integra lo sucedido
Animad al niño a que exprese cómo se siente 
Redirigir la conducta 
Estableced una narrativa basada en el modelo SEPA 
La decadencia del conductismo 
Los efectos del castigo 
Sustituir castigos por consecuencias 
El peligro de las etiquetas 
Caso práctico: Una narrativa para las rabietas de Amaya</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ Rafa Guerrero</note>
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    <topic>Ira</topic>
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    <topic>Problemas de conducta</topic>
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    <topic>Niños</topic>
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  <identifier type="isbn">978-84-480-3610-2</identifier>
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