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    <title>Abriendo ventanas</title>
    <subTitle>: guía didáctica</subTitle>
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    <namePart>Pichardo, J. Ignacio</namePart>
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    <namePart>Stéfano Barbero, Matías de</namePart>
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    <namePart>Ojea Alonso, Ana</namePart>
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  <genre authority="">PsiLibros</genre>
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      <placeTerm type="text">Zaragoza</placeTerm>
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    <publisher>: Gobierno de Aragón</publisher>
    <dateIssued>; 2021</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>38 p.</extent>
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  <abstract>Esta guía pretende contribuir no sólo a la creación de escuelas libres de violencia, sino también a procesos y espacios educativos que formen una ciudadanía respetuosa y, en último extremo, a la construcción de un sistema educativo que permita de manera real y efectiva el reconocimiento de todas las personas que forman parte de él, lo que constituye una garantía de base para cualquier sociedad que se quiere igualitaria y democrática. 

Introducción
Protagonistas
Actividad 1: ¿Cómo te gusta el café?
Actividad 2: Iguales y diferentes
Actividad 3: La importancia de nombrar
Actividad 4: Sopa lésbica
Actividad 5: Más allá del binarismo
Actividad 6: Vergüenza y orgullo
Actividad 7: No es cosa del pasado
Actividad 8: Tomando partido
Actividad 9: Plumofobia
Actividad 10: Un mensaje de esperanza
Ficha técnico-artística</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ guía elaborada por J. Ignacio Pichardo, Matías de Stéfano Barbero y Ana Ojea Alonso</note>
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