02741nam a22003257a 4500999001700000005001700017008004100034017001600075020002200091040001400113041001400127245016800141257001300309260003300322300001100355490003000366520156500396650003201961650003001993650003602023650002402059655002102083690006102104691003402165700004202199700005002241942001302291996001502304952009602319  c69517d6951720230425125235.0220829b2022       ||||| |||| 00| 0 spa d  aM 7101-2022  a978-84-368-4640-9  aCOPMbspa  aEspañol00aInnovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativosc/ coordinadores, Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández  aESPAÑA  aMadridb: Pirámidec; 2022  a414 p.0 aPedagogía y Didáctica  aBloque 1. Los procesos de enseñanza-aprendizaje y la atención a las diversidades
1. Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 
2. Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá). 
3. Diseño e innovación curricular para la inclusión educativa. 
4. Currículo integrado para atender a la diversidad en la escuela rural. 
5. Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva. ç

Bloque 2. Innovaciones educativas centradas en la inclusión
6. Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado. 
7. Experiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil. 
8. Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa. 

Bloque 3: Investigación educativa e inclusión
9. Cuestionarios y escalas para el análisis de actitudes y percepciones de la comunidad educativa hacia la diversidad. 
10. Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión. 
11. La investigación-acción participativa como estrategia para la innovación, la inclusión y la formación docente. 
12. Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa. 
13. Narrativas visuales en Educación Artística: propuestas en clave inclusiva para desarrollar en el aula. 
14. CAQDAS en el análisis de datos cualitativos en innovaciones educativas centradas en la inclusión1797924aIntegración escolar1796979aAprendizaje escolar1798294aPlanificación educativa1798042aMedio escolar 4aPsiLibros928831  910206a2260 Integración escolar y programas especiales  910259aPsicología Educativa  aMonge López, Carlos ecoord.928832  aGómez Hernández, Patricia ecoord.928833  2ddccIMP  aPRÉSTAMO  00102ddc3IMP4070aCOPMbCOPMcGENd2022-08-29l0o8407p20180r2022-08-29 00:00:00yPRE