TY  - BOOK
AU  - Monge López, Carlos 
AU  - Gómez Hernández, Patricia 
TI  - Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos
T2  - Pedagogía y Didáctica
SN  - 978-84-368-4640-9
PY  - 2022///
CY  - Madrid
PB  - : Pirámide
KW  - Integración escolar
KW  - Aprendizaje escolar
KW  - Planificación educativa
KW  - Medio escolar
KW  - PsiLibros
N2  - Bloque 1. Los procesos de enseñanza-aprendizaje y la atención a las diversidades
1. Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 
2. Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá). 
3. Diseño e innovación curricular para la inclusión educativa. 
4. Currículo integrado para atender a la diversidad en la escuela rural. 
5. Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva. ç

Bloque 2. Innovaciones educativas centradas en la inclusión
6. Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado. 
7. Experiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil. 
8. Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa. 

Bloque 3: Investigación educativa e inclusión
9. Cuestionarios y escalas para el análisis de actitudes y percepciones de la comunidad educativa hacia la diversidad. 
10. Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión. 
11. La investigación-acción participativa como estrategia para la innovación, la inclusión y la formación docente. 
12. Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa. 
13. Narrativas visuales en Educación Artística: propuestas en clave inclusiva para desarrollar en el aula. 
14. CAQDAS en el análisis de datos cualitativos en innovaciones educativas centradas en la inclusión
ER  -