02593nam a22003137a 4500 69517 69517 20230425125235.0 220829b2022 ||||| |||| 00| 0 spa d M 7101-2022 978-84-368-4640-9 COPM spa Español Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos / coordinadores, Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández ESPAÑA Madrid : Pirámide ; 2022 414 p. Pedagogía y Didáctica Bloque 1. Los procesos de enseñanza-aprendizaje y la atención a las diversidades 1. Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 2. Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá). 3. Diseño e innovación curricular para la inclusión educativa. 4. Currículo integrado para atender a la diversidad en la escuela rural. 5. Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva. ç Bloque 2. Innovaciones educativas centradas en la inclusión 6. Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado. 7. Experiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil. 8. Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa. Bloque 3: Investigación educativa e inclusión 9. Cuestionarios y escalas para el análisis de actitudes y percepciones de la comunidad educativa hacia la diversidad. 10. Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión. 11. La investigación-acción participativa como estrategia para la innovación, la inclusión y la formación docente. 12. Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa. 13. Narrativas visuales en Educación Artística: propuestas en clave inclusiva para desarrollar en el aula. 14. CAQDAS en el análisis de datos cualitativos en innovaciones educativas centradas en la inclusión 7924 Integración escolar 6979 Aprendizaje escolar 8294 Planificación educativa 8042 Medio escolar PsiLibros 28831 10206 2260 Integración escolar y programas especiales 10259 Psicología Educativa Monge López, Carlos coord. 28832 Gómez Hernández, Patricia coord. 28833 ddc IMP PRÉSTAMO 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM GEN 2022-08-29 0 8407 20180 2022-08-29 00:00:00 PRE