TY  - BOOK
AU  - González Muñoz, David
TI  - No es vago: : comprender y ayudar a los alumnos con dificultades, guía básica para profesores y familias
SN  - 978-84-267-3418-1
PY  - 2022///
CY  - Madrid
PB  - : Sentir
KW  - Dificultad de aprendizaje
KW  - Trastornos del desarrollo
KW  - Rendimiento académico
KW  - Problemas de conducta
KW  - Medio escolar
KW  - Intervención educativa
KW  - PsiLibros
N2  - Primera parte. Comprender al niño
1. Trastornos del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje
-Funciones básicas y aprendizajes escolares Opinión de experto "cerebro y aprendizaje escolar" -Trastornos del neurodesarrollo -Dificultades de aprendizaje (DEA) - Trastornos del neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje y rendimiento escolar - Importancia de la detección e intervención tempranas - Trastornos del neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje y familia.
2. Problemas emocionales y de conducta
-Emociones y rendimiento escolar - Creencias y factores de riesgo de los problemas emocionales y de conducta -Problemas emocionales y de conducta - Características de los problemas emocionales y de conducta - 
3. Motivación y rendimiento escolar -"Es muy vago" - Motivación del alumno - Los profesores - La familia
Segunda parte. Ayudar al niño
4. ¿Qué puede hacer el colegio? -Respuesta educativa a los alumnos con trastorno del neurodesarrollo y dificultad específica de aprendizaje - Atención a la diversidad -Nuevos planteamientos educativos -¿Qué dice la investigación educativa? -Nuevos planteamientos en la atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje -Respuesta educativa a los alumnos con problemas de conducta -Comentario final
5. ¿Qué puede hacer la familia? -Recomendaciones generales -Recomendaciones para padres de niños con trastorno del neurodesarrollo y dificultad específica de aprendizaje -Decálogo de recomendaciones para padres y madres de niños con trastorno del neurodesarrollo y dificultad de aprendizaje

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