<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Guía para el uso responsable de las nuevas tecnologías</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Diéguez Rodríguez, Ana</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Cambeiro Díaz, Carolina</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Vilas Debén, Natalia</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Díaz Martínez,  Encarnación</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">il.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">PsiLibros</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="text">S.l.]</placeTerm>
    </place>
    <publisher>: Xunta de Galicia, Consellería de Política Social, Dirección General de Familia, Infancia y Dinamización Demográfica</publisher>
    <publisher>: Fundación Ingada</publisher>
    <dateIssued>; 2021</dateIssued>
    <edition>1ª ed.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">eng</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>152 p.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>En esta guía se exponen con claridad las razones biológicas de porqué las personas con TDAH tienen más predisposición a abusar y hacer mal uso de las nuevas tecnologías, con la correspondiente invasión de la privacidad, a la cual se dedica también un capítulo. Es muy importante que se entienda la importancia de las condiciones y términos de cesión de información (la tendencia natural de una persona hiperactiva es aceptar sin mirar).
Hay capítulos dedicados a los usos más frecuentes: los videojuegos, las redes sociales, en las cuales, además de describirlas, trata como se debe hacer un uso correcto, los potenciales peligros y como evitarlos, así como recomendaciones de vida saludable dando alternativas divertidas y formativas.
La guía finaliza con mucho material práctico y consejos prácticos, de mucho valor para las familias y educadores.
En definitiva, los principales objetivos de esta guía son presentar las características del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) por hacer un mal uso de las nuevas tecnologías, definir y mostrar el funcionamiento de las redes sociales y videojuegos más empleados y por último, dotar a los adultos de herramientas y estrategias que les permitan educar y acompañar en el uso saludable de las nuevas tecnologías.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ autoría, Ana Diéguez Rodríguez, Carolina Cambeiro Díaz, Natalia Vilas Debén ; ilustración, Encarnación Díaz Martínez</note>
  <subject authority="">
    <topic>Nuevas tecnologías</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>Trastornos del desarrollo</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>Hipercinesis</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>Prevención</topic>
  </subject>
  <identifier type="uri">https://libraria.xunta.gal/sites/default/files/downloads/publicacion/guia_uso_responsable_de_las_nuevas_tecnologias_final_compressed.pdf</identifier>
  <location>
    <url displayLabel="Acceso electrónico">https://libraria.xunta.gal/sites/default/files/downloads/publicacion/guia_uso_responsable_de_las_nuevas_tecnologias_final_compressed.pdf</url>
  </location>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">COPM</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">220325</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20230503110541.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
