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    <title>Prevención, detección e intervención en casos de ideación suicida en el ámbito educativo</title>
    <subTitle>: guía para centros escolares protocolo de actuación inmediata</subTitle>
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    <publisher>: Gobierno de Aragón</publisher>
    <dateIssued>; 2021</dateIssued>
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    <extent>58 p.</extent>
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  <abstract>Este documento, como parte de la Estrategia general de prevención del suicidio en Aragón, pretende
poner a disposición de los centros educativos una herramienta de información sobre la problemática
del riesgo suicida en la infancia y la adolescencia, promover mecanismos de protección mediante la
escucha y la atención al alumnado que experimenta sufrimiento vital, aportar unas pautas claras y sencillas de actuación que permitan la toma de decisiones de una forma inmediata, así como actuaciones
de carácter preventivo vinculadas a la promoción de la salud escolar, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la sensibilización y formación a toda la comunidad educativa en bienestar emocional.
Sobre esta guía - Introducción
Necesidad de esta guía - Justificación
Entendiendo el suicidio - Algunos conceptos
Mitos y realidades
Cómo detectar Factores de riesgo y señales de alerta
*Factores de riesgo personales, familiares, del entorno escolar y social 
*Señales de alerta verbales y no verbales
Cómo prevenir Factores de protección y actuaciones
*Factores de protección personales, familiares, del entorno escolar y social
*Actuaciones que favorecen el bienestar emocional del alumnado y la comunidad educativa
Cómo actuar Pautas y estrategias de actuación
*¿Qué no hacer?
*¿Qué hacer?
-RIESGO INMINENTE DE CONDUCTA SUICIDA
-RIESGO NO INMINENTE DE CONDUCTA SUICIDA
-DETECCIÓN DE POSIBILIDAD DE RIESGO DE IDEACIÓN SUICIDA
El duelo
*Por qué debemos hablar
*Cómo abordarlo en el centro
*Cómo abordarlo en el aula
Seguimiento, evaluación y revisión del protocolo</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ Gobierno de Aragón</note>
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    <topic>Prevención del suicidio</topic>
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