<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02686nam a22002777a 4500</leader>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">69067</subfield>
    <subfield code="d">69067</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="005">20230503112508.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">220225s2021       ||||| |||| 00| 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">COPM</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Espa&#xF1;ol</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="0" ind2="0">
    <subfield code="a">Prevenci&#xF3;n, detecci&#xF3;n e intervenci&#xF3;n en casos de ideaci&#xF3;n suicida en el &#xE1;mbito educativo</subfield>
    <subfield code="b">: gu&#xED;a para centros escolares protocolo de actuaci&#xF3;n inmediata</subfield>
    <subfield code="c">/ Gobierno de Arag&#xF3;n</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="257" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ESPA&#xD1;A</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">[S.l.]</subfield>
    <subfield code="b">: Gobierno de Arag&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="c">; 2021</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">58 p.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Este documento, como parte de la Estrategia general de prevenci&#xF3;n del suicidio en Arag&#xF3;n, pretende
poner a disposici&#xF3;n de los centros educativos una herramienta de informaci&#xF3;n sobre la problem&#xE1;tica
del riesgo suicida en la infancia y la adolescencia, promover mecanismos de protecci&#xF3;n mediante la
escucha y la atenci&#xF3;n al alumnado que experimenta sufrimiento vital, aportar unas pautas claras y sencillas de actuaci&#xF3;n que permitan la toma de decisiones de una forma inmediata, as&#xED; como actuaciones
de car&#xE1;cter preventivo vinculadas a la promoci&#xF3;n de la salud escolar, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la sensibilizaci&#xF3;n y formaci&#xF3;n a toda la comunidad educativa en bienestar emocional.
Sobre esta gu&#xED;a - Introducci&#xF3;n
Necesidad de esta gu&#xED;a - Justificaci&#xF3;n
Entendiendo el suicidio - Algunos conceptos
Mitos y realidades
C&#xF3;mo detectar Factores de riesgo y se&#xF1;ales de alerta
*Factores de riesgo personales, familiares, del entorno escolar y social 
*Se&#xF1;ales de alerta verbales y no verbales
C&#xF3;mo prevenir Factores de protecci&#xF3;n y actuaciones
*Factores de protecci&#xF3;n personales, familiares, del entorno escolar y social
*Actuaciones que favorecen el bienestar emocional del alumnado y la comunidad educativa
C&#xF3;mo actuar Pautas y estrategias de actuaci&#xF3;n
*&#xBF;Qu&#xE9; no hacer?
*&#xBF;Qu&#xE9; hacer?
-RIESGO INMINENTE DE CONDUCTA SUICIDA
-RIESGO NO INMINENTE DE CONDUCTA SUICIDA
-DETECCI&#xD3;N DE POSIBILIDAD DE RIESGO DE IDEACI&#xD3;N SUICIDA
El duelo
*Por qu&#xE9; debemos hablar
*C&#xF3;mo abordarlo en el centro
*C&#xF3;mo abordarlo en el aula
Seguimiento, evaluaci&#xF3;n y revisi&#xF3;n del protocolo</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="9">8680</subfield>
    <subfield code="a">Suicidio</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="9">8323</subfield>
    <subfield code="a">Prevenci&#xF3;n del suicidio</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="9">7942</subfield>
    <subfield code="a">Intervenci&#xF3;n educativa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="9">8154</subfield>
    <subfield code="a">Ni&#xF1;os</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="9">6880</subfield>
    <subfield code="a">Adolescentes</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="655" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">PsiLibros</subfield>
    <subfield code="9">28260</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="691" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">10259</subfield>
    <subfield code="a">Psicolog&#xED;a Educativa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="710" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Gobierno de Arag&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="e">ed.</subfield>
    <subfield code="9">28261</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1="4" ind2="1">
    <subfield code="u">https://educa.aragon.es/documents/20126/1903385/Gu%C3%ADa+Prevenci%C3%B3n+Suicidio+FINAL+web.pdf/e47b2d60-4079-404f-0976-e10b2790b58a?t=1632811010706</subfield>
    <subfield code="y">Acceso electr&#xF3;nico</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="c">ONL</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="996" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ACCESO LIBRE</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="3">ONL</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">2</subfield>
    <subfield code="a">COPM</subfield>
    <subfield code="b">COPM</subfield>
    <subfield code="c">INT</subfield>
    <subfield code="d">2022-02-25</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">E-978</subfield>
    <subfield code="p">20053</subfield>
    <subfield code="r">2022-02-25 00:00:00</subfield>
    <subfield code="y">NOP</subfield>
  </datafield>
</record>
