: guía y recursos para elaboración de planes en los centros educativos Luengo Latorre, José Antonio creator Yévenes Retuerto, Raquel text PsiLibros S.l.] : Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía ; 2021 2021 monographic spa Esp año l

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82 p. Presentación de la Guía Justificación 1. Los planes para la prevención de los trastornos emocionales y del estado de ánimo en los centros educativos Algunas dificultades históricas para la implantación de programas de salud mental en los centros educativos Principios para la elaboración de programas para la prevención de los trastornos del estado de ánimo en los centros educativos. 2. Un modelo de trabajo en centros educativos Esquema de fases y pasos Fase de justificación y designación de la comisión responsable. Fase de planificación. Fase de sensibilización e información Fase de ajuste para la elaboración definitiva del plan Fase de implementación y desarrollo de las actividades Fase de evaluación Fase de difusión 3. Propuesta de modelos de actividades con el alumnado Actividades del bloque ¿Quién soy? Actividades del bloque ¿Cómo soy? Actividades del bloque: Mi vida con los demás Bloque de actividades: Yo ante el sufrimiento Modelo de Registro de seguimiento / autores, José Antonio Luengo Latorre y Raquel Yévenes Retuerto Trastornos afectivos Emociones Alumnos Prevención Centros de enseñanza https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/938d0476-b527-44c4-ac84-d948a6136277/Plan%20prevencion%20TDE.pdf?t=1634297002334 https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/938d0476-b527-44c4-ac84-d948a6136277/Plan%20prevencion%20TDE.pdf?t=1634297002334 COPM 212021 20230503121001.0 spa