02310nam a22003137a 4500 68769 68769 20230503121001.0 212021s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d COPM spa Español 14256 Luengo Latorre, José Antonio La prevención y detección de los desajustes y trastornos emocionales del alumnado : guía y recursos para elaboración de planes en los centros educativos / autores, José Antonio Luengo Latorre y Raquel Yévenes Retuerto ESPAÑA [S.l.] : Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía ; 2021 82 p. Presentación de la Guía Justificación 1. Los planes para la prevención de los trastornos emocionales y del estado de ánimo en los centros educativos Algunas dificultades históricas para la implantación de programas de salud mental en los centros educativos Principios para la elaboración de programas para la prevención de los trastornos del estado de ánimo en los centros educativos. 2. Un modelo de trabajo en centros educativos Esquema de fases y pasos Fase de justificación y designación de la comisión responsable. Fase de planificación. Fase de sensibilización e información Fase de ajuste para la elaboración definitiva del plan Fase de implementación y desarrollo de las actividades Fase de evaluación Fase de difusión 3. Propuesta de modelos de actividades con el alumnado Actividades del bloque ¿Quién soy? Actividades del bloque ¿Cómo soy? Actividades del bloque: Mi vida con los demás Bloque de actividades: Yo ante el sufrimiento Modelo de Registro de seguimiento 8796 Trastornos afectivos 7519 Emociones 6913 Alumnos 8322 Prevención 7126 Centros de enseñanza PsiLibros 27926 10203 2230 Programas de estudio y métodos de enseñanza 10259 Psicología Educativa 24640 Yévenes Retuerto, Raquel https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/938d0476-b527-44c4-ac84-d948a6136277/Plan%20prevencion%20TDE.pdf?t=1634297002334 Acceso electrónico ddc ONL ACCESO LIBRE Guías 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM INT 2021-12-10 1 8314 10169 2022-07-01 00:00:00 2022-06-13 PRE