El : análisis de la distribución autonómica y de los modelos educativos existentes Vidriales Fernández, Ruth text PsiLibros S.l.] Confederación Autismo España ; 2020 2020 monographic spa Esp año l

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60 p. El trastorno del espectro del autismo El alumnado con trastorno del espectro del autismo en el contexto educativo La atención educativa al alumnado con trastorno del espectro del autismo en España La atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales Educación ordinaria Educación especial Atención al alumnado en el espectro del autismo Distribución del alumnado con trastorno del espectro del autismo en España Objetivos Metodología Resultados Andalucía Aragón Principado de Asturias Islas Baleares- Illes Balears Canarias Cantabria Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña-Catalunya Comunidad Valenciana-Comunitat Valenciana Extremadura Galicia Comunidad de Madrid Región de Murcia Comunidad foral de Navarra País Vasco-Euskadi La Rioja Ceuta y Melilla Conclusiones / Ruth Vidriales Fernández ... [et al.] Autismo infantil Intervención educativa http://www.autismo.org.es/sites/default/files/alumnado_con_tea_distribucion_autonomica_y_modelos_educativos_nov_2020.pdf http://www.autismo.org.es/sites/default/files/alumnado_con_tea_distribucion_autonomica_y_modelos_educativos_nov_2020.pdf COPM 212020 20230503170136.0 spa