02215nam a22003497a 4500 68324 68324 20240409121531.0 212021s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d M 18555-2021 978-84-87556-97-5 COPM spa Español 26708 Hernández Rodríguez, Mª Ángeles Estudio consecuencias psicoeducativas y emocionales de la pandemia en el profesorado, alumnado y familias en la Comunidad de Madrid / autores, Mª Ángeles Hernández Rodríguez, Antonio Labanda Díaz, Amaya Prado Piña ESPAÑA Madrid : Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ; 2021 80 p. 1. Introducción 2. Marco teórico sobre las implicaciones psicoeducativas y emocionales en el alumnado y comunidad educativa en tiempos de pandemia. 3. Análisis de la realidad. Objetivos y finalidades. Proceso de recogida de datos. 4. Resultados y conclusiones. Resultados estadísticos. Conclusiones. 5. Plan de apoyo. Necesidades detectadas. 6. Conclusiones finales del estudio 7. Bibliografía 8. Anexos. Anexo I. Cuestionario centro educativo. Anexo II. Cuestionario Familia. Comparativa entre los resultados obtenidos en el cuestionario a familias a nivel nacional y de la Comunidad de Madrid. Comparativa entre los resultados obtenidos en las medias. Comparativa entre los resultados obtenidos en las medianas. Comparativa entre los resultados obtenidos en las modas. Comparativa entre los resultados obtenidos en porcentajes. 8042 Medio escolar 8347 Profesores 6913 Alumnos 7722 Familia 11196 Orientación educativa 6956 Ansiedad 7519 Emociones PsiLibros 27331 10259 Psicología Educativa 26709 Labanda Díaz, Antonio 26710 Prado Piña, Amaya https://www.copmadrid.org/web/publicaciones/estudios/estudio-consecuencias-psicoeducativas-y-emocionales-de-la-pandemia-en-el-profesorado-alumnado-y-familias-en-la-comunidad-de-madrid Acceso electrónico ddc IMP SOLO CONSULTA 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM GEN 2021-07-13 0 8237 10059 2021-07-13 00:00:00 PRE