Rodríguez Pérez, Sara Urrea Monclús, Aida text PsiLibros Lleida] : Edicions de la Universitat de Lleida ; 2020 2020 monographic spa Esp año l

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40 p. 1. Ideas clave 2. Antecedentes 2.1. Enfoque de derechos vinculado a la identidad 3. Acercamiento comprensivo a las identidades trans* 3.1. ¿De qué hablamos cuando nos referimos a identidades trans*? 3.2. Dificultades de las personas trans* durante la infancia y la adolescencia 3.3. Necesidades de las personas trans* en la infancia y la adolescencia 4. Recomendaciones prácticas para los centros educativos 4.1. La mirada a la diversidad 4.2. Escenarios, relaciones y personas 5. Conclusiones / [Rodríguez Pérez, S., Urrea Monclús, A.] Infancia Adolescencia Transexualismo Intervención psicosocial 978-84-9144-257-8 https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/7467_d_TransInfanciaAdolescencia.pdf https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/7467_d_TransInfanciaAdolescencia.pdf COPM 212020 20230504110315.0 spa