: manual del paciente Ehrenreich-May, Jill text PsiLibros Madrid : Pirámide ; 2021 2021 monographic spa Esp año l

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228 p. -El Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños: bienvenida a los niños -Habilidad C: Conocer cómo me siento (sesión 1,2,3,4) -Habilidad L: Localizando mis pensamientos (sesión 5) -Habilidad AV: Avanzar pensando como un detective y resolviendo problemas (sesión 6,7) -Habilidad E: Experimentando mis emociones (sesión 8,9,10, 11-14) -Habilidad S: Seguir bien y feliz (sesión 15) -Conocer como me siento: dirigido a los padres (sesiones 1-4 para los padres) -Localizando mis pensamientos: dirigido a los padres (sesiones 5 para los padres) -Averiguando cómo resolver problemas y pensar como un detective: dirigido a los padres (sesiones 6 y 7 para los padres) -Experimentando mis emociones: dirigido a los padres (sesiones 8-14 para los padres) -Cómo mantenerse bien y feliz: dirigido a los padres (sesiones 15 para los padres) / Jill Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jamie A. Sherman, Emily L. Bilek, David H. Barlow ; traducción y adaptación, Bonifacio Sandín y Julia García Escalera Donación solicitada Trastornos afectivos Terapia cognitiva Niños 978-84-368-4434-4 http://www.infocop.es/view_article.asp?id=17085&cat=10 http://www.infocop.es/view_article.asp?id=17085&cat=10 COPM 212021 20230504113215.0 spa