02055nam a22002417a 450000500170000000800410001701700160005802000220007404000140009604100140011010000290012424501250015325700130027826000430029130000110033449000090034552013000035454100150165465000210166965000270169065500140171785600820173120230505102942.0212021s2021       ||||| |||| 00| 0 spa d  aBI 188-2021  a978-84-330-3132-7  aCOPMbspa  aEspañol1 aPitillas Salvá, Carlos13aEl daño que se heredab: comprender y abordar la transmisión intergeneracional del traumac/ Carlos Pitillas Salvá  aESPAÑA  aBilbaob: Desclée De Brouwerc; 2021  a251 p.0 aAmae  aPrimera parte. Los vínculos afectivos al comienzo de la vida.
1. Las relaciones, en el centro del desarrollo humano
2. Un retrato de la seguridad
3. De fuera adentro: la construcción de un modelo de las relaciones
4. Adaptarse a lo que cabe esperar: los estilos del apego
Segunda parte. Trauma temprano, desorganización del apego y las estrategias de reorganización.
1. Introducción: las cuatro dimensiones de la seguridad, bajo amenaza
3. El apego desorganizado y su relación con el trauma
3. Fantasmas, defensas y transmisión: el mundo interno de los padres traumatizados
4. La desaparición del niño real: interacciones imaginarias, fallos en la mentalización y dinámicas de no reconocimiento
5. Los círculos viciosos de la inseguridad y el trauma
6. Algunas consecuencias del trauma temprano sobre el desarrollo
7. Recuperar el control: la reorganización de estrategias de apego
8. Caminos de discontinuidad en la transmisión
Tercera parte. Fortalecer y reparar las relaciones tempranas: principios y técnicas de intervención centrada en el vínculo
1. Introducción
2. Un escenario clínico por derecho
3. Un marco de seguridad para el trabajo terapéutico con los padres
4. Tres líneas de trabajo terapéutico en psicoterapia centrada en el vínculo.  cDonación17aTrauma emocional17aRelaciones padres-hijo 4aPsiLibros41uhttps://www.revistaclinicacontemporanea.org/art/cc2021a10yReseña del libro