: test de comprensión de estructuras gramaticales, versión infantil Fresneda López, María Dolores text PsiLibros Madrid : TEA ; 2020 2020 monographic spa Esp año l

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48 p. Nombre: CEG- Infantil test de comprensión de estructuras gramaticales, versión infantil Autores: Mª Dolores Fresneda, Juana Muñoz, Gloria Carballo, Elvira Mendoza Procedencia: TEA Ediciones (2020) Aplicación: individual Ámbito de aplicación: 2 años y 5 meses a 4 años y 11 meses Duración: variable, entre 20 y 30 minutos aproximadamente Finalidad: evaluar la comprensión de construcciones gramaticales de diversa complejidad en niños y niñas de 2 años y 5 meses a 4 años y 11 meses Baremación: baremos en percentiles por grupos de edad, de seis en seis meses Material: manual, cuaderno de estímulos, hoja de anotación y clave de acceso (PIN) para la corrección por internet Formato de aplicación: papel y lápiz Modo de corrección: online / Mª Dolores Fresneda, Juana Muñoz, Gloria Carballo, Elvira Mendoza Donación Categorías gramaticales Evaluación psicológica Desarrollo del lenguaje Trastornos del desarrollo Niños 978-84-16231-90-4 https://web.teaediciones.com/CEG-Infantil-Test-de-Comprension-de-Estructuras-Gramaticales-de-2-a-4-anos.aspx https://web.teaediciones.com/CEG-Infantil-Test-de-Comprension-de-Estructuras-Gramaticales-de-2-a-4-anos.aspx COPM 212020 20230505103306.0 spa