02115nam a22002297a 450000500170000000800410001701700160005802000220007404000140009604100140011010000300012424500620015426000330021630000110024949000300026052014890029065000300177965000330180965000170184265000120185965500140187120201126111449.0202020s2020       ||||| |||| 00| 0 spa d  aM 7936-2020  a978-84-368-4296-8  aCOPMbspa  aEspañol1 aFrutos de Miguel, Jonatan10aCaminando a través del TDAHc/ Jonatan Frutos de Miguel  aMadridb: Pirámidec; 2020  a246 p.0 aOjos solares. Tratamiento  aBloque I ¿Sabemos de verdad lo que es el TDAH?
1. La evolución de la psicopatología. 2. TDAH: el concepto a lo largo del tiempo. 3. El daño cerebral, las características comportamentales y la pobre inhibición como moduladores del concepto a lo largo del siglo XX. 4. El concepto actual. 5. El concepto actual desde la perspectiva clínica (categorial) 6. El concepto actual desde la perspectiva empírica (dimensional) 7. Comorbilidad y otros problemas frecuentes asociados al TDAH. 
Bloque II. La etiología del TDAH
8. Buscando el origen. 9 ¿Sabemos la causa? 10. La evolución etiológica del TDAH. 11. El modelo médico: aspectos biogenéticos y neuroanatómicos. 12. El módelo psicológico: factores cognitivos. 13. El modelo pedagógico: factores psicosociales y ambientales. 14. Procesos neurológicos y psicológicos implicados en la definición operativa del TDAH. 15. Tempo cognitivo lento.
Bloque III. Evaluación y tratamiento en el TDAH. 
16. Los sofismos del diagnóstico y el tratamiento psicofarmacológico. 17. Estrategias para la evaluación del TDAH. 18. Las entrevistas, escalas y cuestionarios en el diagnóstico del TDAH. 19. Los test psicométricos y pruebas específicas de diagnóstico. 20. El tratamiento en el TDAH: aspectos generales. 21. Tratamiento psicológico. 22. Tratamiento psicopedagógico. 23. Tratamiento farmacológico. 24. Intervención en el ámbito escolar. 25. Intervención en el ámbito familiar. 17aTrastornos del desarrollo17aIntervención psicológica17aHipercinesis17aNiños 4aPsiLibros