01665nam a22002297a 4500 66701 66701 20201006113336.0 202020s2020 ||||| |||| 00| 0 spa d M 16510-2020 978-84-16231-91-1 COPM spa Español EDICOLE, Evaluación diagnóstica de la comprensión lectora : manual / Isabel Gómez-Veiga ... et al. Madrid : TEA ; 2020 73 p. Nombre: EDICOLE, Evaluación diagnóstica de la comprensión lectora Autores: Isabel Gómez-Veiga, Juan A. García-Madruga, Elena Pérez-Hernández, Isabel Orjales-Villar, Carmen López-Escribano, Gonzalo Duque de Blas y David J. Francis. Procedencia: TEA Ediciones (2020) Aplicación: individual y colectiva Ámbito de aplicación: desde los 7 a los 11 años (de 2º a 6º curso de Educación Primaria) Duración: entre 15 minutos en los últimos cursos y 20 minutos en los primeros, aproximadamente Finalidad: evaluación de la comprensión lectora y sus componentes principales en estudiantes de educación primaria Baremación: baremación en percentiles para los diferentes índices y cursos (de 2º a 6º de educación primaria) Material: manual, ejemplar y claves de acceso (PIN) para la aplicación o la corrección por internet. Formato de aplicación: papel y lápiz u online Modo de corrección: online 7190 Comprensión lectora PsiTests 18173 25043 Gómez-Veiga, Isabel http://web.teaediciones.com/EDICOLE-Evaluacion-Diagnostica-de-la-Comprension-Lectora.aspx Acceso electrónico ddc IMP Tests 0 0 ddc IMP 0 1 COPM COPM DOC 2020-10-06 0 T-166 9824 2020-10-06 00:00:00 NOP