: actividades para la formación de profesionales de la educación formal y no formal en diversidad sexual, familiar, corporal y de expresión en identidad de género Cáceres, Ana Dellacha, Juan Pablo text PsiLibros Madrid] : Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y Ministerio de Igualdad ; cop. 2020 2020 monographic spa Esp año l

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161 p. MÓDULO 1. Abrazar la diversidad como una oportunidad educativa 1.1. Representaciones y realidades: romper con la invisibilización. 1.2. Vestido nuevo: más allá de estereotipos y prejuicios. 1.3. Consecuencias de la discriminación y la violencia por LGBTIfobia. MÓDULO 2 Transformarse para transformar: afectividad, diferencia y diversidad 2.1. Explorando nuestra vergüenza. 2.2. El círculo de los abrazos. 2.3. Abriéndonos. 2.4. Secretos. 2.5. Lo que creo de mí. 2.6. Yo soy tú, y tú eres yo. Practicando la compasión. 2.7. Las huellas que dejamos. 2.8. Un día en mi nueva vida adolescente. 2.9. La diversidad en nuestro grupo 1.4. Abrazar la diversidad compartiendo experiencias. 1.5. Roleplaying: LGBTIfobia en el aula. 1.6. La frontera. 1.7. Levántate y actúa. 1.8. Detectives de la diversidad. MÓDULO 3 Sexualidades 3.1. El mundo al revés. 3.2. La idea perdida. 3.3. El armario gay. 3.4. Sopa lésbica. 3.5. Desmontando prejuicios la diversidad sexual. 3.6. Representaciones lesbianas. 3.7. Debate sobre lesbianismo trans. 3.8. Experimentar la visibilidad lesbiana. 3.9. Hacia una epistemología bisexual. 3.10. ¿Qué sabemos sobre asexualidad? MÓDULO 4 Corporalidades, identidades y expresiones de género 4.1. Un primer acercamiento. 4.2. La mochila del género. 4.3. La transexualidad no es una enfermedad, la enfermedad es la transfobia. 4.4. Explorando los espacios sexuados (e imaginando nuevas posibilidades). 4.5. Desmontando mitos sobre la transexualidad. 4.6. XXY: sexo, género y sexualidad en la juventud intersexual. 4.7. Futuro-ficción: más allá del binarismo. 4.8. Quiero ser queer-ARTecno-CREATIV@. 4.9. ¿Ser y/o hacer? Performando el género. MÓDULO 5 Diversidad familiar 5.1. ¿Quién pertenece a tu familia? 5.2. ¿Para qué sirven las familias? 5.3. Juego de las familias diversas. 5.4. Romper moldes nombrando lo invisible. 5.5. El quiz. 5.6. Familias LGBTI+. Experiencias, desafíos y oportunidades. 5.7. Queer Spawn: hijxs de familias LGBTI+. 5.8. La extraña pareja: religión y familias LGBTI+ en primera persona. / [autoría, Ana Cáceres ... et al. ; ilustraciones, Juan Pablo Dellacha] Elaborada por el Grupo de Investigación: Antropología, diversidad y convivencia, Universidad Complutense de Madrid Acceso libre Formación de profesionales Prevención Abuso de niños http://www.infocoponline.es/pdf/Guia_Somos_Diversidad.pdf http://www.infocoponline.es/pdf/Guia_Somos_Diversidad.pdf COPM 202020 20200803112806.0 spa