01640nam a22002177a 450000500170000000800410001702000220005804000140008004100140009410000280010824502390013625700130037526001140038830000100050252007250051265000270123765500140126470000370127870000350131585600720135020200514143356.0202020s2020       ||||| |||| 00| 0 spa d  a978-84-451-3860-1  aCOPMbspa  aEspañol  aCrespo Espert, Andrés13aLa elaboración del plan de convivencia en los centros educativos b: guía de recursos y procedimientos para su elaboraciónc/ autores, Andrés Enrique Crespo Espert, Asunción González Martín, José Antonio Luengo Latorre  aESPAÑA  aMadridb: Viceconsejería de Inspección Educativa, Consejería de Educación, Juventud y Deportec; 2020  a72 p.  a1. Presentación. 2. Introducción. 3. Elaboración del plan de convivencia. Apartados fundamentales. El plan de convivencia en el proyecto educativo. La convivencia en la programación general anual. Aspectos metodológicos esenciales en su elaboración. Esquema de procesos a desarrollar para la elaboración y/o revisión del plan de convivencia. Algunas ideas esenciales sobre innovación y mejora en la educación. Ejemplificaciones, 4. Fases para su elaboración. Fase de justificación y designación de responsables. Fase de sensibilización. Fase de diagnóstico. Fase de planificación. Fase de evaluación. Fase de difusión. 5. Fundamentación normativa. 6. Referencias y otros recursos.

17aCentros de enseñanza 4aPsiLibros1 aGonzález Martín, Asunción   aLuengo Latorre, José Antonio41uhttp://www.madrid.org/bvirtual/BVCM050094.pdfyAcceso electrónico