Diagnóstico y educación de los más capaces

By:

Jiménez Fernández, Carmen

Material type:

TextSeries: VariaPublication details: Madrid Pearson Educación 2010Edition: 1ª edDescription: 255 pISBN:

9788483226834

Subject(s):

Genre/Form:

Libros

Contents:

Índice de cuadros. Índice de figuras. Índice de tablas. Presentación. 1. Qué es la superdotación: teorías y modelos. 2. Cómo son y cómo aprenden los chicos más capaces. 3. Cómo conocer a los más capaces. 4. Educación y alta capacidad desde la perspectiva del género. 5. Alta capacidad y mal rendimiento escolar. 6. Cómo educar a los más capaces: organización escolar y currículo. 7. Cómo enseñar a los más capaces: currículo y estrategias de enseñanza y aprendizaje. Anexo I. Programa de desarrollo de habilidades de pensamiento: análisis, síntesis y evaluación.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Prestable	Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura				3667 (Browse shelf(Opens below))	IMP				Checked out		18/12/2019	2535

Índice de cuadros. Índice de figuras. Índice de tablas. Presentación.
1. Qué es la superdotación: teorías y modelos. 2. Cómo son y cómo aprenden los chicos más capaces. 3. Cómo conocer a los más capaces. 4. Educación y alta capacidad desde la perspectiva del género. 5. Alta capacidad y mal rendimiento escolar. 6. Cómo educar a los más capaces: organización escolar y currículo. 7. Cómo enseñar a los más capaces: currículo y estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Anexo I. Programa de desarrollo de habilidades de pensamiento: análisis, síntesis y evaluación.

Divulgación-Profesionales

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer