Cuando un niño se da muerte : ¿cómo entender el suicidio infantil? / Boris Cyrulnik ; [traducción, Alfonso Díez]
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TextLanguage: Español Series: Psicología Social / ResilienciaPublication details: Barcelona : Gedisa ; 2021Edition: 2ª edDescription: 139 pISBN: - 978-84-18525-95-7
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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| Prestable | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 8260 (Browse shelf(Opens below)) | IMP | Available | 10105 |
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1. Apego y sociedades
¿Cómo saber?. Epistemología. Suicidios según sexo. Cuestión de matarse. ¿Cómo es cuando uno está muerto? Genética del suicidio. Epigénesis. La adopción lleva a cabo una especie de experimentación cultural. Hormonas y suicidio. Vínculos y deseo de muerte. Psicología del pasaje al acto. El mundo mental de los suicidas. Maduración precoz y suicidios. Desarrollo doloroso. El compromiso impide el suicidio. Erotización del miedo a morir. Suicidios en la escuela. Carencias sensoriales y autoagresión. Suicidios y migraciones. Dilución cultural e ideas suicidas.
2. Prevenciones
Prevención en torno al nacimiento. Prevención en torno a la familia. Prevención en torno a la escuela. Prevención en torno al suicidio. Conclusión.
3. Cuatro proposiciones
1. En torno al nacimiento. 2. En torno a la escuela. 3. En torno a la familia. 4. En la cultura.
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