PROLEXIA, diagnóstico y detección temprana de la dislexia : manual / Fernando Cuetos Vega, David Arribas Águila, Paz Suárez Coalla, Cristina Martínez García

Contributor(s):

Cuetos Vega, Fernando

Material type:

TextLanguage: Español Publication details: Madrid : TEA ; 2020Description: 136 pISBN:

978-84-16231-96-6

Subject(s):

Genre/Form:

Libros

Online resources:

Summary: Nombre: Prolexia, diagnóstico y detección temprana de la dislexia Autores: Fernando Cuetos Vega, David Arribas Águila, Paz Suárez Coalla, Cristina Martínez García Procedencia: TEA Ediciones (2020) Aplicación: individual Ámbito de aplicación: batería de detección temprana: de 4 a 6 años; batería diagnóstica: de 7 a 70 años Duración: 30 min aproximadamente Finalidad: detección temprana y diagnóstico de la dislexia evolutiva Baremación: puntuaciones transformadas por un grupo de edad, en intervalos de 1 mes desde los 4:0 a los 6:11 años y de 1 año desde los 7 a los 70 años, y puntos de corte indicativos de dificultad (desde nula a muy severa). Valoración global del riesgo de dislexia (desde muy bajo a muy alto) Materiales: manual, cuadernillo de estímulos, cuadernillo de anotación y clave de acceso (PIN) para la corrección por Internet. Formato de aplicación: papel y lápiz Modo de corrección: online Lenguas disponibles para la evaluación: español

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Nombre: Prolexia, diagnóstico y detección temprana de la dislexia
Autores: Fernando Cuetos Vega, David Arribas Águila, Paz Suárez Coalla, Cristina Martínez García
Procedencia: TEA Ediciones (2020)
Aplicación: individual
Ámbito de aplicación: batería de detección temprana: de 4 a 6 años; batería diagnóstica: de 7 a 70 años
Duración: 30 min aproximadamente
Finalidad: detección temprana y diagnóstico de la dislexia evolutiva
Baremación: puntuaciones transformadas por un grupo de edad, en intervalos de 1 mes desde los 4:0 a los 6:11 años y de 1 año desde los 7 a los 70 años, y puntos de corte indicativos de dificultad (desde nula a muy severa). Valoración global del riesgo de dislexia (desde muy bajo a muy alto)
Materiales: manual, cuadernillo de estímulos, cuadernillo de anotación y clave de acceso (PIN) para la corrección por Internet.
Formato de aplicación: papel y lápiz
Modo de corrección: online
Lenguas disponibles para la evaluación: español

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