Prólogoa. Introducción. 1. ¿En qué sentido utilizamos aquí la palabra sistémico? Pertenencia y autonomía. El enfoque sistémico-constructivista. EL enfoque sistémico-fenomenológico. GNI, la gestalt neuroimaginativa. Pedagogía sistémica. 2. Eres uno de nosotros. El niño y su familia.El cauce del río de la vida: los órdenes del amor en la familia. Porque os quiero a los dos: el niño y sus padres. Juntos somos fuertes. EL niño y sus hermanos. ¿Y quién respalda a los padres? Ellos también tienen padre y madre. Por vosotros lo haría todo.El niño y su ditema familiar. 3. El gran paso hacia el mundo exterior. El niño en el sistema escolar. No vengo solo al cole. Los padres siempre están presentes. Cuando el compromiso no es suficiente. El niño y su sistema familiar. La unión hace la fuerza. El niño en el colectivo de los compañeros. Aunando las fuerzas. EL colectivo de los compañeros de trabajo. 4. Cómo trabajar desde un enfoque sistémico. Ejemplos prácticos. Imágenes de fuerza interior. Centrarse en los recursos. La imagen de mis deseos. Trabajar hacía un objetivo. !Quiero aprender a hacerlo! Trabajar hacia una solución. Mirar a trvés de los ojos del otro. Una aportación a la solución de conflictos. Apéndice. Unas palabras de despedida. Agradecimientos. Bibliografía.

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