Tutoría universitaria inclusiva : guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas
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TextSeries: UniversitariaPublication details: Madrid Narcea 2012Edition: 1ª edDescription: 188 pISBN: - 9788427718159
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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| Prestable | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 6512 (Browse shelf(Opens below)) | IMP | Available | 7484 |
I. Fundamentación teórica. 1. Universidad y diversidad: la cultura de la igualdad como requisito. 2. Intervención psicopedagógica en una enseñanza universitaria inclusiva. 3. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiantes con necesidades educativas específicas en la Universidad. 4. La tutoría universitaria y la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. 5. Estrategias y recursos tecnológicos para el apoyo al alumnado con necesidades educativas específicas en la Universidad. 6. Áreas de intervención psicopedagógica para estudiantes universitarios con necesidades educativas específicas. II. Guía de buenas prácticas. 7. Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante. 8. Guía de Buenas Prácticas para una orientación inclusiva. Bibliografía.
Pedro R. Álvarez Pérez (Coord.), Tutoría universitaria inclusiva : guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. Madrid: Narcea.
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