Nombre: Merrill-Palmer-R. Escalas de desarrollo Merrill-Palmer revisadas.
Nombre original: Merrill-Palmer- Revised Scales of Development
Autores: Gale H. Roid, Jackie L. Sampers, Gregory Anderson, Joan Erickson y Patricia Post
Procedencia: Stoelting Company (2004), Illinois, EE.UU.
Adaptación española: Fernándo Sánchez Sánchez, Pablo Santamaría Fernández, Irene Fernández-Pinto y David Arribas Águila. Miembros del departamento de I+D de TEA Ediciones.
Aplicación: individual
Ámbito de aplicación: niños de 0:1 a 6:6 años
Duración: entre 60 y 90 min aprox. (variable en función de las escalas que se utilicen)
Finalidad: evaluación de las 5 principales áreas de desarrollo: cognición, lenguaje, motricidad, conducta adaptativa y autocuidado y socioemocional, Ofrece información sobre el desarrollo global del niño para valorar la presencia de posibles retrasos en alguna de las áreas.
Baremación: tipificación con una muestra representativa de la población infantil española de 0:1 a 6:6 años compuesta por 968 niños procedentes de diversas regiones. Se ofrecen puntuaciones típicas, percentiles, puntuaciones de desarrollo y edades equivalentes.
Material: manual, 2 cuadernos de estímulos (A y B), cuadernillos (batería cognitiva, motricidad gruesa, lenguaje expresivo-examinador, lenguaje espresivo-padres, socioemocional, conducta adaptativa y autocuidado y estilo de temperamento), 1 hoja de resumen de resultados y perfil de desarrollo y una extensa cantidad de materiales (láminas, juguetes, etc) Para una descripción más precisa de los materiales incluidos en el juego completo, consulte capítulo 2.)