Evaluación psicológica : concepto, proceso y aplicación en las áreas del desarrollo y de la inteligencia

By: Contributor(s): Material type: TextPublication details: Madrid Sanz y Torres 2003Edition: 1ª edDescription: 762 pISBN:
  • 8496094162
Subject(s): Genre/Form:
Contents:
I. Conceptos básicos. 1. Concepto y definición de evaluación psicológica. 2. Historia de la evaluación psicológica. 3. Los instrumentos de evaluación psicológica. II. La evaluación psicológica. Proceso y técnicas. 4. El proceso de evaluación psicológica. 5. La entrevista psicológica. 6. La observación. 7. Las técnicas subjetivas. 8. Técnicas proyectivas. 9. Las técnicas objetivas: evaluación psicofisiológica. 10. Comunicación de los resultados de la evaluación e informe. III. Evaluación psicológica aplicada en las áreas del desarrollo y de la inteligencia. 11. Introducción a la evaluación del desarrollo y de la inteligencia. Campos en constante avance. 12. El desarrollo infantil I. Características y escalas generales de evaluación. 13. El desarrollo infantil II. La evaluación en otros ámbitos de aplicación. 14. La inteligencia I. Evaluación de productos cognitivos. 15. La inteligencia II. Evaluación de procesos cognitivos. Anexo I: Código deontológico del psicólogo.
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Prestable Colegio Oficial de la Psicología de Madrid 4528 (I) (Browse shelf(Opens below)) IMP Available 3916

I. Conceptos básicos. 1. Concepto y definición de evaluación psicológica. 2. Historia de la evaluación psicológica. 3. Los instrumentos de evaluación psicológica. II. La evaluación psicológica. Proceso y técnicas. 4. El proceso de evaluación psicológica. 5. La entrevista psicológica. 6. La observación. 7. Las técnicas subjetivas. 8. Técnicas proyectivas. 9. Las técnicas objetivas: evaluación psicofisiológica. 10. Comunicación de los resultados de la evaluación e informe. III. Evaluación psicológica aplicada en las áreas del desarrollo y de la inteligencia. 11. Introducción a la evaluación del desarrollo y de la inteligencia. Campos en constante avance. 12. El desarrollo infantil I. Características y escalas generales de evaluación. 13. El desarrollo infantil II. La evaluación en otros ámbitos de aplicación. 14. La inteligencia I. Evaluación de productos cognitivos. 15. La inteligencia II. Evaluación de procesos cognitivos. Anexo I: Código deontológico del psicólogo.

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