1ª parte: Aspectos introductorios. 1. Aspectos diferenciales de la terapia de conducta en la infancia. 2. El modelo conductual infantil: aspectos conceptuales e históricos. 2ª parte: aportaciones al marco conceptual de la terapia de conducta en la infancia. 3. El marco teórico: la perspectiva conductual de sistemas. 4. Tratamiento con apoyo empírico para la infancia y la adolescencia. 5. Terapia de conducta en la infancia: reflexiones desde el caos. 3ª parte: La intervención en los principales trastornos del comportamiento infantil. 6. Fobias y trastornos de ansiedad. 7. Trastornos emocionales: depresión y retraimiento social. 8. Los trastornos por déficit de atención con hiperactividad. 9. El trastorno por negativismo desafiante. 10. El trastorno disocial. 11. Anorexia y bulimia nerviosas. 12. Mutismo selectivo. 13. Trastornos por tics y hábitos nerviosos. 14. La tartamudez en los niños. 15. Trastornos de eliminación: enuresis y encopresis. 4ª parte: Algunos desarrollos actuales en terapia de conducta infantil. 16. Nuevas tecnologías para la terapia de conducta en la infancia. 17. Prevención de trastornos psicopatológicos en la infancia y la adolescencia: programas de prevención específica de los trastornos de ansiedad y depresión.

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