¿Cómo mejorar la salud mental de la infancia migrante? (Record no. 71790)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01706nam a22002777a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260827095741.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260803s2026 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL | |
| DL - Número de copyright o de depósito legal | M 8799-2026 |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 978-84-124058-7-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua | Español |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Fraile Julián, Esther |
| 9 (RLIN) | 32039 |
| 245 10 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | ¿Cómo mejorar la salud mental de la infancia migrante? |
| Mención de responsabilidad, etc. | / [autoría, Esther Fraile Julián] |
| 257 ## - PAIS-FUENTE | |
| País-Fuente | ESPAÑA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : UNICEF España, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2026 |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 92 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | 1. Presentación y agradecimientos <br/><br/>2. Introducción y justificación <br/><br/>3. ¿Por qué esta guía? <br/><br/>4. Principios y consideraciones clave <br/><br/>5. Enfoque basado en los derechos de la infancia (EBDI) <br/><br/>Enfoque psicosocial <br/><br/>Enfoque socio ecológico y sistémico <br/><br/>Enfoque de género interseccional <br/><br/>Enfoque transcultural <br/><br/>Enfoque sensible al trauma <br/><br/>5. Grupos locales de coordinación intersectorial. <br/><br/>Propuesta metodológica.<br/><br/>¿Qué entendemos por coordinación intersectorial?<br/><br/>¿Para qué nos puede servir<br/><br/>y cómo lo podemos poner en marcha? <br/><br/>Una vez puesto en marcha… ¿cómo trabaja el grupo?<br/><br/>¿Cómo saber si está funcionando? Seguimiento y evaluación<br/><br/>¿Cómo superar los obstáculos para su puesta en marcha?<br/><br/>6. Análisis de casos <br/><br/>7. Conclusión final |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8575 |
| Descriptores | Salud mental |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8081 |
| Descriptores | Migraciones |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8326 |
| Descriptores | Primera infancia |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Libros |
| 9 (RLIN) | 32040 |
| 691 ## - INTERESA | |
| 9 (RLIN) | 10260 |
| Interesa | Intervención Social |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | https://www.consaludmental.org/publicaciones/Mejorar-salud-mental-infancia-migrante-unicef.pdf |
| Texto de enlace | Acceso electrónico |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Online |
| 996 ## - PERMISOS | |
| Permisos | ACCESO LIBRE |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Online | Acceso on-line | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Internet | 03/08/2026 | E-1249 | 21136 | 03/08/2026 | 03/08/2026 | No prestable |