Entrenamiento en asertividad y habilidades sociales (Record no. 71703)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01825nam a22002537a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260612115552.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260612s2019 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua | Español |
| 245 00 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | Entrenamiento en asertividad y habilidades sociales |
| Mención de responsabilidad, etc. | / Eugeni García Grau [y seis mas] |
| 257 ## - PAIS-FUENTE | |
| País-Fuente | ESPAÑA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | [S.l.] |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : Universitat de Barcelona, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 50 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | 1. Los estilos de comunicación <br/><br/>2. Procedimiento y aplicaciones<br/><br/>3. Psicoeducación: explicación y justificación de la técnica<br/><br/>3.1. Pautas<br/><br/>3.2. Gestión de las dificultades<br/><br/>4. Preparación y planificación de las sesiones de entrenamiento<br/><br/>5. Instrucciones<br/><br/>5.1. Pautas generales para gestionar la fase de instrucciones<br/><br/>5.2. Ejemplos de guías para trabajar los componentes verbales<br/><br/>5.3. Ejemplos de preguntas generales para conducir las instrucciones verbales <br/><br/>5.4. Ejemplos de guías para trabajar los componentes no verbales y vocales<br/><br/>6. Modelado<br/><br/>7. Ensayo de conducta<br/><br/>8. Retroalimentación y reforzamiento<br/><br/>8.1. Pautas para gestionar la retroalimentación<br/><br/>8.2. Ejemplos de pautas para entrenar los aspectos a mejorar<br/><br/>8.3. Ejemplos de preguntas para conducir la retroalimentación<br/><br/>8.4. Gestión de las dificultades durante la fase de retroalimentación<br/><br/>9. Práctica de las habilidades en las situaciones reales<br/> |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7000 |
| Descriptores | Asertividad |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7552 |
| Descriptores | Entrenamiento en habilidades sociales |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7176 |
| Descriptores | Competencia social |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Libros |
| 9 (RLIN) | 31923 |
| 691 ## - INTERESA | |
| 9 (RLIN) | 10259 |
| Interesa | Psicología Educativa |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | García Grau, Eugeni |
| 9 (RLIN) | 5601 |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | https://diposit.ub.edu/server/api/core/bitstreams/5d45a148-98d4-4896-9ca7-34110e2eefdb/content |
| Texto de enlace | Acceso electrónico |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Online |
| 996 ## - PERMISOS | |
| Permisos | ACCESO LIBRE |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Online | Acceso on-line | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Internet | 12/06/2026 | E-1242 | 21085 | 12/06/2026 | 12/06/2026 | No prestable |