Formación para la dinamización de los Grupos de Ayuda Mutua de familiares de personas con un trastorno mental (Record no. 71674)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01812nam a22002537a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260521133655.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260521s2025 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua | Español |
| 245 00 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | Formación para la dinamización de los Grupos de Ayuda Mutua de familiares de personas con un trastorno mental |
| Mención de responsabilidad, etc. | / [autoría,: Carla Cordoncillo Acosta ... et al.] |
| 257 ## - PAIS-FUENTE | |
| País-Fuente | ESPAÑA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | [S.l.] |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : Federació Salut Mental Catalunya |
| -- | : Generalitat de Catalunya |
| -- | : Federació VEUS, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | [2025] |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 75 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | 1. Presentación <br/><br/>1.1. ¿Qué son las cápsulas formativas? <br/><br/>1.2. ¿A quién van dirigidas las cápsulas formativas? <br/><br/>1.3. ¿Cuándo se tienen que utilizar las cápsulas formativas? <br/><br/>1.4. ¿Qué tipos de cápsulas formativas hay? <br/><br/>2. Las cápsulas formativas <br/><br/>2.1. El funcionamiento del GAM <br/><br/>La norma de la inclusión: flexibilidad y aplicación <br/><br/>La norma del respeto: flexibilidad y aplicación <br/><br/>La norma de la confidencialidad: herramientas y otros contextos de aplicación <br/><br/>La norma del compromiso de asistencia: flexibilidad y aplicación <br/><br/>2.2. Las herramientas del GAM <br/><br/>Comunicación asertiva y escucha activa <br/><br/>La comunicación no verbal <br/><br/>La gestión de conflictos <br/><br/>2.3. Los temas del GAM <br/><br/>El cuidado <br/><br/>El estigma <br/><br/>El duelo, la culpa y el suicidio <br/><br/>La resiliencia |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8833 |
| Descriptores | Trastornos mentales |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8505 |
| Descriptores | Relaciones familiares |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7798 |
| Descriptores | Grupos de autoayuda |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Libros |
| 9 (RLIN) | 31880 |
| 691 ## - INTERESA | |
| 9 (RLIN) | 10260 |
| Interesa | Intervención Social |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cordoncillo Acosta, Carla |
| 9 (RLIN) | 31881 |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | https://www.consaludmental.org/publicaciones/Formacion-dinamizacion-gam-familiares.pdf |
| Texto de enlace | Acceso electrónico |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Online |
| 996 ## - PERMISOS | |
| Permisos | ACCESO LIBRE |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Online | Acceso on-line | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Internet | 21/05/2026 | E-1238 | 21074 | 21/05/2026 | 21/05/2026 | No prestable |