Guía de ayuda psicológica para niños, niñas y adolescentes afectados por el accidente ferroviario de Adamuz (Córdoba) (Record no. 71634)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260423s2026 ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal M 7601-2026
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-128508-8-8
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Dongil Collado, Esperanza
9 (RLIN) 4336
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Guía de ayuda psicológica para niños, niñas y adolescentes afectados por el accidente ferroviario de Adamuz (Córdoba)
Mención de responsabilidad, etc. / [autora de la guía, Esperanza Dongil Collado]
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS)
-- : Colegio Oficial de la Psicología de Madrid,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2026
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 28 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen 1. Introducción<br/><br/>2. Seguridad emocional y acompañamiento inmediato tras el trauma<br/><br/>3. Cómo hablar a los niños y a las niñas tras una experiencia traumática <br/><br/>4. Reacciones y comportamientos normales tras una experiencia traumática <br/><br/>5. Cómo entienden la muerte los niños y las niñas según su edad<br/><br/>6. Cómo comunicar la muerte a los niños y a las niñas<br/><br/>7. Quién, cómo y dónde comunicar la noticia de la muerte <br/><br/>8. Cómo ayudar a los menores que pierden a sus padres <br/><br/>9. Mantener viva la memoria de los padres y facilitar el vínculo con la nueva familia<br/><br/>10. Ceremonias, rituales y protección emocional en la infancia<br/><br/>11. Acompañamiento emocional a adolescentes tras el trauma <br/><br/>12. Autocuidado de madres, padres y personas adultas de referencia
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8154
Descriptores Niños
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 6880
Descriptores Adolescentes
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8575
Descriptores Salud mental
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7943
Descriptores Intervención en crisis
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 31820
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10260
Interesa Intervención Social
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://web.copmadrid.org/docs/publicaciones/guia_ayuda_adamuz-pdf-69c6714404d91.pdf
Texto de enlace Acceso electrónico
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 23/04/2026   8962 21054 23/04/2026 23/04/2026 Prestable