En el corazón de mi profe (Record no. 71022)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02816nam a22003257a 4500
005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241210120427.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241120s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal M 30329-2021
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-124596-0-9
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 30877
Nombre de persona Criado Jiménez, Marina
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título En el corazón de mi profe
Mención de responsabilidad, etc. / Marina Criado Jiménez ; [prólogo de Ana Gómez Vela ; ilustraciones, Esther Aranda López]
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ª ed., 4ª reimp.
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. [Madrid]
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Llerubi
Fecha de publicación, distribución, etc. , 2024
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 220 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen Introducción. La educación un proceso artesano<br/><br/>Parte I. La educación es sobre todo, o también, un tema personal<br/>1. En el corazón de la profe. La educación como encuentro interpersonal donde necesitamos "ver al otro"<br/>2. Personas trabajando con personas. No es un trabajo cualquiera<br/>3. Dotando el aula de sentido. Sentido común, sentido del humor y el verdadero sentido de educar<br/><br/>Parte II. Herramientas y habilidades básicas para que el aprendizaje ocurra<br/>4. La presencia<br/>5. Las emociones. Poniendo la mirada en el corazón. Saber gestionar el mundo emocional propio y del alumnado<br/>6. La comunicación<br/>7. El lenguaje. La fábrica de palabras<br/>8. El poder de mi profe. Profes que dejan huella<br/>9. La programación como hoja de ruta<br/>10. El grupo. El aprendizaje también es una cuestión grupal<br/>11. El autocuidado docente<br/>12. La naturaleza. Otro modo de contactar con crecer<br/><br/>Parte III. Profes que han despertado. La necesidad de parar y despertar<br/>13. Algo dejó de estar dormido. Un golpe de frescura<br/>14. Preparar para el futuro es vivir el presente<br/>15. Para ayudar a crecer hay que estar creciendo<br/>16. Parar para encontrarse y repararse<br/><br/>Parte IV. La biblioteca de mi profe<br/>17. Los libros para tener a mano<br/><br/>Parte V. ¿Y todo esto funciona?<br/>18. Aún no hemos terminado. Nos falta lo más importante<br/><br/>Epílogo. Una tarea inacabada como la educación<br/><br/>Anexo - Practicando<br/><br/>Practicando capítulo 4: la presencia<br/><br/>Practicando capítulo 5: las emociones<br/><br/>Practicando capítulo 6: la comunicación<br/><br/>Practicando capítulo 7: el lenguaje<br/><br/>Practicando capítulo 8: el poder de mi profe<br/><br/>Practicando capítulo 9: la programación<br/><br/>Practicando capítulo 11: el autocuidado<br/><br/>Practicando capítulo 12: la naturaleza<br/><br/>Practicando la parte II: el despertar a la presencia
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7519
Descriptores Emociones
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7194
Descriptores Comunicación
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7987
Descriptores Lenguaje
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8347
Descriptores Profesores
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7480
Descriptores Educación
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7543
Descriptores Enseñanza primaria
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 30886
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10205
Clasificación 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudes
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 20/11/2024 1 8738 20733 29/01/2025 07/01/2025 20/11/2024 Prestable