Es bueno saber aprender, técnicas de estudios para adolescentes desde la neuroeducación (Record no. 70946)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal M 18612-2024
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-368-4970-7
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 16862
Nombre de persona Caballero, María
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Es bueno saber aprender, técnicas de estudios para adolescentes desde la neuroeducación
Resto del título : volumen II: métodos de estudio
Mención de responsabilidad, etc. / [María Caballero]
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Pirámide
Fecha de publicación, distribución, etc. , 2024
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 204 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Título serie Pedagogía y didáctica. Manuales Prácticos.
520 ## - RESUMEN
Resumen I. ¿Qué es aprender?<br/>1. Aprender es un proceso<br/><br/>II. Tus técnicas de estudio<br/>2. ¿Qué tal son tus técnicas de estudio?<br/><br/>III. Conoce tu cerebro<br/>3. Aprender modifica tu cerebro<br/><br/>IV. Los pilares del aprendizaje<br/>4. Mentalidad de crecimiento<br/>5. Mens sana in corpore sano<br/>6. Sueño<br/>7. Alimentación<br/>8. Movimiento<br/><br/>V. Procesos cognitivos y funciones ejecutivas<br/>9. El director del cerebro: las funciones ejecutivas<br/>10. Percepción y atención<br/>11. Memoria<br/>12. Pensamiento<br/><br/>VI. Método de estudio<br/>13. Las peores y las mejores técnicas de estudio<br/>14. Método de estudio 2 x N<br/><br/>VII. Reflexión<br/>15. Mi diario de aprendizaje<br/><br/>
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7666
Descriptores Estudiantes
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 6880
Descriptores Adolescentes
650 10 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 11193
Descriptores Técnicas de estudio
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8135
Descriptores Neurociencias
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8338
Descriptores Procesos cognitivos
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7480
Descriptores Educación
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 30779
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.infocop.es/es-bueno-saber-aprender-tecnicas-de-estudio-para-adolescentes-desde-la-neuroeducacion/
Texto de enlace Reseña
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://raco.cat/index.php/PsicosomPsiquiatr/article/view/427650/522327
Texto de enlace Recensión
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 01/10/2024   8707 20692 01/10/2024 01/10/2024 Prestable