Educar la atención (Record no. 70232)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230626s2018 ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal B 6939-2018
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-17376-03-1
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona López González, Luis
9 (RLIN) 6091
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Educar la atención
Resto del título : cómo entrenar esta habilidad en niños y adultos
Mención de responsabilidad, etc. / Luis López González
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ª ed.
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Plataforma
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2018
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 152 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Título serie Plataforma actual
520 ## - RESUMEN
Resumen 1. Un tesoro llamado atención<br/>Aquí no hay quien se concentre<br/>Todo el mundo habla de atención<br/>¿ser atentos o estar atentos?<br/>¿se puede mejorar la atención?<br/><br/>2. ¿De qué estamos hablando?<br/>Atención y conceptos finales<br/>El catálogo de la atención<br/>¿De qué depende nuestra atención?<br/><br/>3. Tú eres tu propio router<br/>Un aparato de alta fidelidad<br/>Características de la atención<br/>El librito de instrucciones: funciones y modalidades de la atención<br/><br/>4. La fábrica de la atención<br/>¿Qué dice la neurociencia sobre la atención?<br/>El papel del cuerpo en la atención<br/>El papel de las emociones<br/>Educar la mirada: asombro y admiración<br/><br/>5. Atención, rendimiento y aprendizaje<br/>El hilo de la atención<br/>La atención: el 02 del aprendizaje<br/>Recetas prêt-à-porter<br/><br/>6. El músculo de la atención: ¿Cómo entrenarlo?<br/>Un enfoque integral<br/>Claves para ser dueños de la atención<br/>Ejercicios para trabajar la atención<br/><br/>7. La atención plena (mindfulness)<br/>¿Qué es exactamente el mindfulness?<br/>Los beneficios de la atención plena<br/>Ejercicios para mejorar la atención plena<br/><br/>8. ¿Cómo es tu atención? Evalúala<br/>¿Cómo es tu atención?<br/>Deficiencias generales de la atención y cómo evaluarlas<br/>Cómo cuidar de tu atención
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7014
Descriptores Atención
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8807
Descriptores Trastornos de la atención
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8692
Descriptores Técnicas de gestión
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 6974
Descriptores Aprendizaje
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8248
Descriptores Pensamiento
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 29747
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10163
Clasificación 1332 Atención
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 26/06/2023 5 3 8507 20382 08/06/2026 13/05/2026 26/06/2023 Prestable