Menudas rabietas (Record no. 70182)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal B 3753-2023
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-480-3610-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 15855
Nombre de persona Guerrero, Rafael
Afiliación Guerrero, Rafael: Univ. Complutense de Madrid, Fac. Educación, España
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Menudas rabietas
Resto del título : como gestionar los problemas de conducta de manera respetuosa
Mención de responsabilidad, etc. / Rafa Guerrero
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ª ed.
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Libros Cúpula
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2023
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 189 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen Primera parte: aspectos introductorios<br/>1. El escaparate de las emociones<br/>La visita inesperada <br/>Las emociones de segunda división <br/>Qué hacer con las rabietas de nuestros hijos <br/>Caso práctico: Miedo a que nos monte una escena<br/><br/>Segunda parte: Rabia y rabietas: algo más que amigas<br/>2. La vulnerabilidad del ser humano<br/>La fragilidad del neonato <br/>El llanto como señal de alarma <br/>Todos queremos estar tranquilos <br/>La conexión emocional <br/>Los buenos tratos en la infancia <br/>Caso práctico: «Si dejas de llorar, te regalo una taza»<br/><br/>3. Radiografía de la rabia<br/>No hay emociones buenas ni malas <br/>¿Qué caracteriza una emoción? <br/>La rabia <br/>Las emociones de defensa: miedo, rabia y tristeza <br/>Caso práctico: Identifica tus emociones<br/><br/>4. Las rabietas son normales y evolutivas<br/>¿Es grave lo que le pasa a mi hijo? <br/>¿Entre qué edades es normal tener rabietas? <br/>¿Por qué aparecen las rabietas? <br/>¿Se pueden evitar las rabietas? <br/>Caso práctico: «Cariño, mejor vamos por este otro lado»<br/><br/>Tercera parte: el cerebro enrabietado<br/>5. El cerebro en erupción<br/>La calma del adulto <br/>Estrés, adrenalina y cortisol en el niño enrabietado <br/>Oxitocina, la gran aliada <br/>Modelo pedagógico de los cuatro cerebros <br/>Caso práctico: El descapotable de Emma<br/><br/>6. Tipos de rabietas: cerebro inferior y cerebro superior<br/>Rabietas del cerebro inferior <br/>Rabietas del cerebro superior <br/>Phineas Gage: cuando la razón no rige <br/>Caso práctico: Los celos cuando nace un/a hermanito/a<br/><br/>Cuarta parte: qué hacer antes de la rabieta<br/>7. La madre suficientemente buena<br/>El concepto de Winnicott <br/>Disponibilidad <br/>Accesibilidad <br/>Sintonización emocional <br/>Responsividad <br/>Caso práctico: La anticipación, una gran aliada para Leo<br/><br/>8. Las necesidades socioemocionales de nuestros hijos<br/>Protección <br/>Autonomía <br/>Mentalización <br/>Ser visto y escuchado <br/>Sintonía emocional <br/>Responsividad <br/>Despliegue adecuado de roles <br/>Límites claros y respetuosos<br/>Estimulación suficiente y adecuada <br/>Sentido de pertenencia <br/>Cariño explícito <br/>Regulación emocional <br/>Tiempo con plena atención <br/>Identidad y diferenciación <br/>Magia <br/>Presencia del adulto <br/>Aceptación incondicional <br/>Buenos tratos <br/>Caso práctico: Tan cerca y tan lejos de Arantxa<br/><br/>9. Cómo influye el apego en las rabietas<br/>¿Qué es el apego? <br/>Los dos pilares del apego seguro: protección y autonomía <br/>El apego seguro: un factor de protección contra las rabietas <br/>Los apegos inseguros: un polvorín para las rabietas <br/>Caso práctico: Pedro y sus explosiones de ira por el iPad<br/><br/>10. Autocontrol: el test de la golosina<br/>El autocontrol en las rabietas <br/>La historia del perro, el niño y el adulto <br/>El test de la golosina<br/>Resultados del test de la golosina <br/>Caso práctico: Valeria y las opciones limitadas<br/><br/>11. Normas y límites<br/>Dos excursiones muy especiales: la ciudad del caos y el cuartel militar <br/>La importancia de poner límites a nuestros hijos <br/>¿Por qué a mi hijo le cuesta tanto aceptar los límites? <br/>Clasificación de los límites <br/>Algunas orientaciones a la hora de establecer límites <br/>Caso práctico: «Quiero la camiseta roja»<br/><br/><br/>Quinta parte: qué hacer durante la rabieta<br/>12. Gestiona el volcán emocional de las rabietas<br/>Conecta todo lo que puedas <br/>Valida y acompaña la emoción <br/>No juzgues al menor ni la emoción que siente <br/>Nombra la emoción <br/>Paciencia: la madre de la ciencia <br/>¿Dónde nos posicionamos cuando<br/>el niño está en plena rabieta? <br/>Recordad estas siglas: HACE <br/>Contacto físico <br/>No anestesiéis sus emociones <br/>Cuidado con los «chupetes tecnológicos» <br/>Tu calma es su calma <br/>No consiste en ver quién gana <br/>Caso práctico: La caja de la furia de Luis<br/><br/><br/>Sexta parte: qué hacer después de la rabieta<br/>13. Integra lo sucedido<br/>Animad al niño a que exprese cómo se siente <br/>Redirigir la conducta <br/>Estableced una narrativa basada en el modelo SEPA <br/>La decadencia del conductismo <br/>Los efectos del castigo <br/>Sustituir castigos por consecuencias <br/>El peligro de las etiquetas <br/>Caso práctico: Una narrativa para las rabietas de Amaya
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7964
Descriptores Ira
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8331
Descriptores Problemas de conducta
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8154
Descriptores Niños
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 29684
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10186
Clasificación 1852 Crianza y cuidado de los niños
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras En préstamo Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 26/05/2023 8 11 8493 20366 29/09/2026 07/07/2026 07/07/2026 26/05/2023 Prestable