Abriendo ventanas (Record no. 69910)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01769nam a22002537a 4500
005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230425113213.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230203b2021 ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal Z 652-2021
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Pichardo, J. Ignacio
9 (RLIN) 29315
245 00 - TÍTULO ORIGINAL
Título Abriendo ventanas
Resto del título : guía didáctica
Mención de responsabilidad, etc. / guía elaborada por J. Ignacio Pichardo, Matías de Stéfano Barbero y Ana Ojea Alonso
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Zaragoza
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Gobierno de Aragón
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2021
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 38 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen Esta guía pretende contribuir no sólo a la creación de escuelas libres de violencia, sino también a procesos y espacios educativos que formen una ciudadanía respetuosa y, en último extremo, a la construcción de un sistema educativo que permita de manera real y efectiva el reconocimiento de todas las personas que forman parte de él, lo que constituye una garantía de base para cualquier sociedad que se quiere igualitaria y democrática. <br/><br/>Introducción<br/>Protagonistas<br/>Actividad 1: ¿Cómo te gusta el café?<br/>Actividad 2: Iguales y diferentes<br/>Actividad 3: La importancia de nombrar<br/>Actividad 4: Sopa lésbica<br/>Actividad 5: Más allá del binarismo<br/>Actividad 6: Vergüenza y orgullo<br/>Actividad 7: No es cosa del pasado<br/>Actividad 8: Tomando partido<br/>Actividad 9: Plumofobia<br/>Actividad 10: Un mensaje de esperanza<br/>Ficha técnico-artística
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 29316
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Stéfano Barbero, Matías de
9 (RLIN) 29317
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ojea Alonso, Ana
9 (RLIN) 29318
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.aragon.es/documents/20127/2523474/AbriendoVentanas_Digital.pdf/06bb2bb1-9a50-b7cd-6314-16bb7a64f7a3?t=1621585426707
Texto de enlace Acceso electrónico
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Online
996 ## - PERMISOS
Permisos ACCESO LIBRE
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Online   Acceso on-line Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Internet 03/02/2023   E-1057 20291 03/02/2023 03/02/2023 No prestable