Pantallas en casa (Record no. 69762)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01657nam a22002657a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230425120956.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 221128b2021 ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Estefanell, Mag. Lorena |
| 9 (RLIN) | 29130 |
| 245 10 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | Pantallas en casa |
| Resto del título | : orientaciones para acompañar una navegación segura en internet, guía para las familias |
| Mención de responsabilidad, etc. | / autora, Mag. Lorena Estefanell |
| 257 ## - PAIS-FUENTE | |
| País-Fuente | Uruguay |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Montevideo |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : UNICEF |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | ; 2021 |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 22 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | ¿Qué les pasa a los adultos con internet y las redes?<br/>¿Quiénes están en el extremo de todo?<br/>¿Quiénes están en el extremo de nada?<br/>En el medio: enseñar habilidades<br/>Las tecnologías al servicio del desarrollo de niño, niñas y adolescentes<br/>Uso de la tecnología<br/>¿Qué enseñarles a niños, niñas y adolescentes en cada etapa de su desarrollo?<br/>Primera infancia: 0 a 6 años<br/>Recomendaciones para niños y niñas de 0 a 6 años<br/>Edad escolar: 6 a 12 años<br/>¿Qué deben saber niños y niñas de 6 a 12 años?<br/>Recomendaciones para niños y niñas de 6 a 12 años<br/>El equilibrio entre el tiempo online y offline<br/>Adolescencia: 12 a 18 años<br/>Recomendaciones para adolescentes de 12 a 18 años<br/>Navegación segura: un trabajo en equipo |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8477 |
| Descriptores | Redes sociales |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8168 |
| Descriptores | Nuevas tecnologías |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8326 |
| Descriptores | Primera infancia |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 6879 |
| Descriptores | Adolescencia |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Libros |
| 9 (RLIN) | 29131 |
| 690 ## - CLASIFICACIÓN | |
| 9 (RLIN) | 10186 |
| Clasificación | 1852 Crianza y cuidado de los niños |
| 691 ## - INTERESA | |
| 9 (RLIN) | 10260 |
| Interesa | Intervención Social |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | http://www.infocop.es/pdf/Pantallasencasa.pdf |
| Texto de enlace | Acceso electrónico |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Online |
| 996 ## - PERMISOS | |
| Permisos | ACCESO LIBRE |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Online | Acceso on-line | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Internet | 28/11/2022 | E-1039 | 20250 | 28/11/2022 | 28/11/2022 | No prestable |