Manual para el desarrollo de competencias interculturales (Record no. 69571)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03562nam a22002417a 4500
005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230425124553.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220920b2020 ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 978-92-3-300127-5
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Deardorff, Darla K.
9 (RLIN) 28902
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Manual para el desarrollo de competencias interculturales
Resto del título : círculos de narraciones
Mención de responsabilidad, etc. / Darla K. Deardorff
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá
Nombre del editor, distribuidor, etc. : UNESCO
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2020
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 131 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen 1 Antecedentes<br/>Introducción<br/>La tarea<br/>Descripción del Manual<br/>Definición de las competencias interculturales<br/>Panorama general de los enfoques y herramientas para desarrollar las competencias interculturales<br/>Proceso de selección de una herramienta para el desarrollo de competencias interculturales<br/><br/>2 Círculos de narraciones<br/>Estrategia de desarrollo de competencias interculturales<br/>Círculos de narraciones y desarrollo de competencias interculturales<br/>Descripción de los Círculos de narraciones<br/>Pautas para el uso de los Círculos de narraciones<br/>Organización de un Círculo de narraciones<br/>La función del facilitador<br/>Instrucciones de coordinación<br/>Ejemplos para los Círculo de narraciones (para ser usados en pequeños grupos)<br/>Preguntas para la sesión de discusión reflexiva<br/>Anticiparse a los problemas en el uso de los Círculos de narraciones <br/>Seguimiento de la experiencia de un Círculo de narraciones<br/>Criterios y preparación de los facilitadores.<br/>Consejos adicionales para la capacitación intercultural de los facilitadores<br/>Posibles problemas de comunicación intercultural<br/>Sugerencias para adaptar los Círculos de narraciones <br/>Herramientas de análisis complementarias<br/>Conclusión <br/>Referencias y otras lecturas en inglés <br/>Lecturas recomendadas en la formación para facilitar los Círculos de narraciones para el desarrollo de competencias<br/>interculturales <br/>Materiales didácticos para el desarrollo de competencias interculturales<br/>Algunos sitios web útiles sobre instrumentos y recursos interculturales<br/>Algunas publicaciones sobre conceptos y teorías interculturales<br/><br/>3 Material de apoyo <br/>I – Ficha de información de los Círculos de narraciones de la UNESCO <br/>II - Folleto general, para ser usado en los pequeños grupos. <br/>A ‒ Círculos de narraciones: construcción de competencias interculturales<br/>III - Instrucciones <br/>A. Ejemplos de instrucciones en los Círculos de narraciones (para ser usado en el mismo grupo pequeño)<br/>Primera ronda de “familiarización”<br/>Segunda ronda de “competencias interculturales” <br/>B. Criterios para desarrollar o adaptar las instrucciones de los Círculos de narraciones <br/>IV - Directrices para los facilitadores <br/>A. Sesión recapitulativa de los Círculos de narraciones<br/>B. Criterios para los facilitadores de los Círculos de narraciones.<br/>C. Consejos generales para los facilitadores de Círculos de narraciones <br/>D. Consejos interculturales para los facilitadores del Círculo de narraciones <br/>E. Usando Círculos de Narraciones con niños y jóvenes<br/>F. Creando un espacio seguro<br/>G. Esquema general de la capacitación de facilitadores<br/>H. Definición de competencias interculturales <br/>I. Preguntas frecuentes<br/>J. Formulario de evaluación de la UNESCO<br/>
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 28903
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10260
Interesa Intervención Social
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373828?posInSet=317&queryId=3c96ff1e-b895-4232-8df4-04c3dd5c11b7
Texto de enlace Acceso electrónico
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Online
996 ## - PERMISOS
Permisos ACCESO LIBRE
998 ## - TIPO DE DOCUMENTO
Tipo de documento Guías
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Online   Acceso on-line Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Internet 20/09/2022   E-1016 20195 20/09/2022 20/09/2022 No prestable